1) в Центральной России преобладали полусередняцкие и бедняцкие хозяйства, которые не производили товарной продукции;
2) большинство сельскохозяйственной продукции производилось с использованием старых способов;
3) помещичья земля использовалась экономически крайне неэффективно;
4) перенаселение Центральной России, которое приводило к тому, что «лишние руки» не находили применения в сельскохозяйственном производстве;
5) тормозило развитие сельскохозяйственного производства и постоянное перераспределение земли в крестьянской общине.
Добрый день! Рад, что вы обратились со своим вопросом. Давайте разберем каждое предложение теста и попытаемся вставить нужные слова.
1. "Mein Hund _________ zwei Jahre alt."
Здесь нам нужно вставить глагол "ist", так как мы говорим о возрасте. Поэтому правильный ответ: "Mein Hund ist zwei Jahre alt".
2. "Er _______ jung, aber klug."
Мы говорим о характеристике существительного "Er" (Он), поэтому нужно выбрать глагол "ist". Правильный ответ: "Er ist jung, aber klug".
3. "Ich _______ 12 Jahre alt."
Здесь мы говорим о своем возрасте, поэтому используем глагол "bin". Правильный ответ: "Ich bin 12 Jahre alt".
4. "Wie alt _______ du?"
Мы спрашиваем о возрасте собеседника, поэтому используем глагол "bist". Правильный ответ: "Wie alt bist du?".
5. "Wer _______ eine Katze?"
Мы спрашиваем о том, кто имеет (владеет) котом, поэтому используем глагол "hat". Правильный ответ: "Wer hat eine Katze?".
6. "_______ du eine Katze?"
Мы спрашиваем собеседника, есть ли у него кот, поэтому выбираем глагол "hast". Правильный ответ: "Hast du eine Katze?".
7. "Das Kind _______ einen Ball."
Здесь нам нужно указать, что у ребенка есть мяч, поэтому используем глагол "hat". Правильный ответ: "Das Kind hat einen Ball.".
8. "Ich _______ viele Freunde."
Мы говорим о количестве друзей, поэтому используем глагол "habe". Правильный ответ: "Ich habe viele Freunde.".
9. "Meine Freunde _______ hier."
Здесь нам нужно указать находятся ли друзья здесь, поэтому выбираем глагол "sind". Правильный ответ: "Meine Freunde sind hier.".
10. "Mein Bruder _______."
Нам нужно завершить предложение с существительным "Mein Bruder", поэтому используем глагол "ist". Правильный ответ: "Mein Bruder ist.".
11. "Was _______ du?"
Мы спрашиваем, что делает собеседник, поэтому нужно выбрать глагол "machst". Правильный ответ: "Was machst du?".
12. "_______ ihr viel?"
Мы спрашиваем у группы людей, есть ли у них много чего-то, поэтому выбираем глагол "habt". Правильный ответ: "Habt ihr viel?".
13. "Mein Vater _______ nach Berlin."
Здесь мы говорим о том, куда отправляется отец, поэтому выбираем глагол "fährt". Правильный ответ: "Mein Vater fährt nach Berlin.".
14. "Berlin _______ ihm gut."
Мы говорим о том, как ему нравится Берлин, поэтому выбираем прилагательное "gefällt". Правильный ответ: "Berlin gefällt ihm gut.".
Надеюсь, я смог подробно объяснить каждое предложение и вы поняли все правильные ответы. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, задавайте!
Добрый день! Конечно, я готов помочь вам решить эту задачу. Давайте разберемся пошагово.
Итак, на рисунке дан прямоугольник ABCD, где сторона AB в 3 раза меньше диагонали. Пусть диагональ прямоугольника ABCD будет обозначена как d.
Чтобы решить задачу, нам нужно найти длину CH. Для этого мы можем воспользоваться свойствами подобных треугольников.
Рассмотрим треугольник BСH. У нас уже дана длина стороны ВС, которая равна 20. Нам нужно найти длину CH.
Для начала, заметим, что треугольники BCH и BDA подобны, так как у них одинаковые углы. Также, мы знаем, что сторона АВ в 3 раза меньше диагонали (AB = d/3).
Используя это свойство, мы можем записать пропорцию:
BC/BH = BD/BA
Заменяя значения:
20/CH = d/(d/3)
Теперь давайте упростим эту пропорцию. Для этого, умножим обе стороны на CH и упростим:
20 = 3d/d
20 = 3
Получили нелогичное равенство, которое не может быть истинным. Вероятно, в задаче допущена ошибка или что-то было неправильно понято.
Если у вас есть дополнительная информация или вы хотите задать другой вопрос, пожалуйста, сообщите мне. Я буду рад помочь.
2) большинство сельскохозяйственной продукции производилось с использованием старых способов;
3) помещичья земля использовалась экономически крайне неэффективно;
4) перенаселение Центральной России, которое приводило к тому, что «лишние руки» не находили применения в сельскохозяйственном производстве;
5) тормозило развитие сельскохозяйственного производства и постоянное перераспределение земли в крестьянской общине.