«Соляной бунт» в годы правления Алексея Михайловича (из династии Романовых), одно из крупных городских восстаний середины XVII века в России, массовое выступление низших и средних слоёв посадского населения, городских ремесленников, стрельцов и дворовых.
Причины Соляного бунта в том, что в период правительства боярина Бориса Морозова государство было в очень сложном положении. С целью снять напряжение, возникшее в сложившейся ситуации, правительство Морозова решило частично заменить прямые налоги косвенными. В 1646 году дополнительной пошлиной были обложены активно использующиеся в быту товары. В том числе налогом была обложена и соль, что вызвало её подорожание с пяти копеек до двух гривен с пуда, резкое сокращение её потребления и недовольство населения. Причина недовольства в том, что соль в тот период была основным консервантом.
Итогом медного бунта стала постепенная отмена медной монеты. В 1663 году медные дворы в Новгороде и Пскове были закрыты, возобновилась чеканка серебряных монет. Медные деньги были полностью изъяты из обращения и переплавлены в другие нужные предметы из меди.
Прочитайте.Спишите, вставляя в глаголы пропущенный суффикс -Л- И, где нужно окончания. Укажите род глаголов в единственном числе. Выделите в них окончания (обозначены большими буквами, обвести квадратом). Был_(мужской род, нулевое окончание) солнечный июльский день. Вдруг солнце померклО (средний род). Грянул_ (мужской род, нулевое окончание) гром.СверкнулА (женский род) молния. Гроза былА (женский род) недолгая.Туча ушлА (женский род). Снова засиялО (средний род) над садом солнце. Запели (множественное число) птички.
Разберём слова по составу: июльский: корень (∩) ИЮЛЬ + суффикс (∧) СК + окончание (обвести квадратом ИЙ. солнце: корень (∩) СОЛНЦ + окончание Е.
Разберём по членам предложения: Снова (засияло как?→обстоятельство, подчеркнуть _._._(выражено наречием)) засияло (сказуемое, = (выражено глаголом)) над садом (засияло где? над чем?→обстоятельство, _._._ (выражено существительным)) солнце (подлежащее, __( выражено существительным)). Схема: [ = -- ].
1: а, б, в; 2: а, б, в, г; 3: а, б, в, г, д; 4: а, б, в; 5: а, б, в, г, д; 6: а, б, в.