Для начала (пригодится в дальнейшем), каждая из боковых граней правильной пирамиды представляет собой равнобедренный треугольник, площадь боковой поверхности, как известно, равна сумме всех боковых граней, то есть в нашем случае утроенной сумме площади боковой грани, и площадь одной боковой грани равна: 213^0,5/3. Итак, найти высоту пирамиды можно по теореме Пифагора из прямоугольного треугольника, образуемого собственно высотой, апофемой (высотой боковой грани) и перпендикуляром, опущенным из центра пирамиды к стороне основания. Заметим, что последний отрезок является радиусом окружности, вписанной в правильный треугольник - основание пирамиды, и его величину можно найти уже сейчас: r = a3^0,5/6 = 23^0,5/6 = 3^0,5/3. Остается найти апофему, и для этого как раз понадобится то, что я указал в начале ответа. Площадь равнобедренного (как и любого) треугольника равна полупроизведению основания на высоту (в данном случае, искомую апофему), отсюда высота равна: 2(213^0,5/3)/2 = 213^0,5/3. Далее относительно просто - высота равна: ((213^0,5/3)^2 - (3^0,5/3)^2))^0,5 = (413/9 - 3/9)^0,5 = (52/9 - 3/9)^0,5 = ((52 - 3)/9)^0,5 = (49/9)^0,5 = 7/3.
Основные отличия сельского образа жизни от городского уклада общеизвестны: менее развитый и технически оснащенный труд, меньшее разнообразие рабочих мест и профессий, как правило, более тяжелые условия труда. Для сельских поселений характерна большая слитность труда и быта. Здесь ниже ритм жизни, проще формы общения. Специфика сельскохозяйственного производства такова, что она требует равномерного расселения, чтобы осваивать сельскохозяйственные земли. В результате непродуманной расселенческой политики исчезли сотни тысяч деревень, выпали из оборота миллионы гектаров лугов, пастбищ, пашни...
Основой, организующей жизнь городского населения, является производство товаров и услуг. Экономический, культурный и информационный потенциал общества в крупных городских центрах, достижений материальной и духовной деятельности. Вместе с тем, приводит к возникновению серьезных противоречий - неравномерности развития центральных и периферийных городов, загрязнению окружающей среды, росту числа стрессов. Вот различия
Сопоставьте время с планетами, затем послушайте и проверьте свои ответы.
3 years 2 months – 3 года 2 месяца
16 years – 16 лет
1 year 9 months – 1 год 9 месяцев
3 months – 3 месяца
1,5 months – 1,5 месяца
2,5 months – 2,5 месяца
7 years 6 months – 7 лет 6 месяцев
12 years – 12 лет
Look at the names of the spaceships and write which planet they are going to. — Напиши названия планет, к которым летят эти космические корабли.
Imagine all the spaceships leave now. When will they reach their planets? — Представь, что все космические корабли вылетают сегодня. Когда они достигнут этих планет?
What month is it now? – Какой сейчас месяц?
What year is it? – Какой сейчас год?
Prujeti Spaceship will reach Jupiter on December 20… – Космический корабль Пруджети достигнет Юпитера … декабря 20.. года
