Справді, така сукупність називається РЕЛЬЕФ. Причому рельєф може бути дуже різним. Якщо взяти всю поверхню Землі, як планети, то на прикладі глобуса легко переконатися, що рельєф її являє собою кулю, або точніше геоид - це форма нашої планети. Якщо спуститися нижче, то стане видно гори і моря, западини і височини, каньйони, пагорби, поля, всі нерівності, які в сукупності і будуть рельєфом. Рельєф може бути рівнинним з невеликою кількістю нерівностей, гірським, з великими перепадами нерівностей по висоті, і горбистим, коли перепад висот на місцевості становить не більше половини кілометра
Объяснение:
есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
