М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

С какой целью все же иногда высевают семена картофеля?

👇
Ответ:
valya0603
valya0603
20.04.2022
Музей(от греч. museon-храм музы)-заведение которое сохраняет и собирает экспонаты искуства , историческо-научные экспонаты, культурные ценности  и др. экпонаты. Музей имеет важную роль в духовном и материальном познании , научно исследовании пропаганде конечных резултатов.музей делиться на несколько групп: историческая(общяя история,археология, этнографическая и др.)  искуссктвовой музей(художественное исскуство, скульптура, рукоделие,прикладное искусство, театр, музыка кино, и др.) музей естествознания  (биологический, зоологический,геологический, минеральный, и др.), технические музейы (авиацию, автотранспорт, корабле строение,промышленность, продукты производства),''комплексные музейы'' (история, хозяйство,естествознание, краеведчиские  музейы и др.), мемориальные музейы( музей людей которые посветили себя в государство, исскуство литературеи науке ).Оснавные направления Музея- сбор учет систематизация восстановлени(рестоврация) и другие. Работы музейя выставка, производство экспозиций , темовые уроки проводить научно-опытные конферениции, печатание музейных изданий и другие.
4,5(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
usurge
usurge
20.04.2022
Type
  Point = record
    x: integer;
    y: integer;
  end;
  Line = record
    P: Point;
    Q: Point;
    Len: double;
  end;

procedure LineLength(var pL: Line);
  // Вычисляет и сохраняет значение длины отрезка
begin
  pL.Len := sqrt(sqr(pL.Q.x - pL.P.x) + sqr(pL.Q.y - pL.P.y))
end;

var
  A, B, C, D: Point;
  AB, AC, AD, BC, BD, CD: Line;

begin
  writeln('Введите попарно координаты четырех точек');
  readln(A.x, A.y, B.x, B.y, C.x, C.y, D.x, D.y);
  with AB do
  begin
    P.x := A.x; P.y := A.y; Q.x := B.x; Q.y := B.y; LineLength(AB);
  end;
  with AC do
  begin
    P.x := A.x; P.y := A.y; Q.x := C.x; Q.y := C.y; LineLength(AC);
  end;
  with AD do
  begin
    P.x := A.x; P.y := A.y; Q.x := D.x; Q.y := D.y; LineLength(AD);
  end;
  with BC do
  begin
    P.x := B.x; P.y := B.y; Q.x := C.x; Q.y := C.y; LineLength(BC);
  end;
  with BD do
  begin
    P.x := B.x; P.y := B.y; Q.x := D.x; Q.y := D.y; LineLength(BD);
  end;
  with CD do
  begin
    P.x := C.x; P.y := C.y; Q.x := D.x; Q.y := D.y; LineLength(CD);
  end;
  writeln(AB.Len, ' ', AC.Len, ' ', AD.Len, ' ', BC.Len, ' ', BD.Len, ' ', CD.Len);
  if AB.Len = CD.Len then begin
    // AB и CD - претенденты
    if AC.Len = BD.Len then // Нашли ABDC
      writeln('Параллелограмм ABDC')
    else
    if AD.Len = BC.Len then // Нашли ABCD
      writeln('Параллелограмм ABCD')
  end
  else
  if AC.Len = BD.Len then begin
      // AC и BD - претенденты
    if AD.Len = BC.Len then // Нашли ACBD
      writeln('Параллелограмм ACBD')
      else
    if AB.Len = CD.Len then // Нашли ABCD
      writeln('Параллелограмм ACDB')
  end
    else
  if AD.Len = BC.Len then begin
        // AD и ВС - претенденты
    if AC.Len = BD.Len then // Нашли ADBC
      writeln('Параллелограмм ADBC')
        else
    if AB.Len = CD.Len then // Нашли ADCB
      writeln('Параллелограмм ADCB')
  end
  else
    writeln('Параллелограмм построить невозможно');
end.

Контрольный прогон:

Введите попарно координаты четырех точек
5 1 10 3 8 9 3 6
5.3851648071345 8.54400374531753 5.3851648071345 6.32455532033676 7.61577310586391 5.8309518948453
Параллелограмм построить невозможно

Введите попарно координаты четырех точек
5 1 10 4 8 9 3 6
5.8309518948453 8.54400374531753 5.3851648071345 5.3851648071345 7.28010988928052 5.8309518948453
Параллелограмм ABCD

Введите попарно координаты четырех точек
5 1 8 9 10 4 3 6
8.54400374531753 5.8309518948453 5.3851648071345 5.3851648071345 5.8309518948453 7.28010988928052
Параллелограмм ACBD
4,7(51 оценок)
Ответ:
hjdbr
hjdbr
20.04.2022
Изучение истории Киргизской ССР периода Великой Отечественной войны нельзя отнестись к числу малоисследованных научных проблем . В работах многих учёных собран обобщен значительный материал о роли Киргизской ССР в годы войны о героическом труде рабочих колхозников интеллигенции показана роль партийных комсомольских организации советов во всеобщей мобилизации трудового население на разгром врага освещены ратные подвиги киргистанцев на фронтах Отечественной войны . Однако в изучение рассматриваемое проблемы имеются и определённые проблемы общие тенденции процессов происходящих в народном хозяйстве целом и отдельном его отраслях в годы вайны
4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ