В книге Э. Д'Эрвильи «Приключения доисторического мальчика» описываются странствия девятилетнего Крека, который не сумел сберечь огонь, пока племя охотилось.
А. Когда старейшины племени судили Крека и его младшего брата, один из них сказал: «Огонь умер. Виновники тоже должны умереть. А всем остальным да будет их судьба уроком».
Почему огонь играл большую роль в жизни первобытных людей?
При помощи огня люди готовили пищу, спасались от холода, охраняли жилище от диких зверей и пока не научились добывать его, сохранение огня играло исключительную роль для выживания.
Б. Когда решали судьбу Крека, старейшина племени сказал: «Кто хоть однажды изменил своему долгу, тот и позднее сможет изменить ему. Никто не может больше доверять Креку. Он должен быть изгнан».
Какие отношения существовали между членами племени? Считаете ли вы их необходимыми?
В племени существовали четкая иерархия и дисциплина. В тяжелых и суровых условиях выживания первобытных людей подобный подход необходим и оправдан.
В. Когда Крек покидал племя, он думал: «Много опасностей таит лес, и что может сделать один человек, как бы храбр и находчив он ни был?»
Мог ли первобытный человек выжить в одиночку? Почему?
Выжить в одиночку было практически невозможно, так как нельзя было решить проблему добывания пищи (охота была коллективным занятием, а собирательство сезонным), защиты от врагов и диких зверей, а также защиты от холода.
Учителями были старейшие представители племени, имевшие богатый жизненный опыт и передававшие его детям. Широко использовался личный пример, на базе которого формировались навыки поведения и деятельности. Обучение велось с помощью наглядных примеров.
Де ти вчора був?Чому ти не зателефонував?Я чекав твого дзвінка! -Їздив у зоопарк.З сім'єю ми дивилися на різних тваринок!Вони такі кумедні -Розкажи! -Була одна мавпа!яка дуже любила цукерки!А ще був хамелеон,як ми до нього підішли він перетворився в червоний колір тому,що він нас соромився! _Дуже кумедно!А ще що? -Ну були різні тварини!потрібно компанією з'їздити в зоопарк і ти все зрозумієш! Дякую,що ти вислухав мене з цікавістю!Я надіюся тобі сподобалася моя розповідь? -Так вона вражаюча!Бувай До зустрічі!
Де ти вчора був?Чому ти не зателефонував?Я чекав твого дзвінка! -Їздив у зоопарк.З сім'єю ми дивилися на різних тваринок!Вони такі кумедні -Розкажи! -Була одна мавпа!яка дуже любила цукерки!А ще був хамелеон,як ми до нього підішли він перетворився в червоний колір тому,що він нас соромився! _Дуже кумедно!А ще що? -Ну були різні тварини!потрібно компанією з'їздити в зоопарк і ти все зрозумієш! Дякую,що ти вислухав мене з цікавістю!Я надіюся тобі сподобалася моя розповідь? -Так вона вражаюча!Бувай До зустрічі!
Почему огонь играл большую роль в жизни первобытных людей?
При помощи огня люди готовили пищу, спасались от холода, охраняли жилище от диких зверей и пока не научились добывать его, сохранение огня играло исключительную роль для выживания.
Б. Когда решали судьбу Крека, старейшина племени сказал: «Кто хоть однажды изменил своему долгу, тот и позднее сможет изменить ему. Никто не может больше доверять Креку. Он должен быть изгнан».
Какие отношения существовали между членами племени? Считаете ли вы их необходимыми?
В племени существовали четкая иерархия и дисциплина. В тяжелых и суровых условиях выживания первобытных людей подобный подход необходим и оправдан.
В. Когда Крек покидал племя, он думал: «Много опасностей таит лес, и что может сделать один человек, как бы храбр и находчив он ни был?»
Мог ли первобытный человек выжить в одиночку? Почему?
Выжить в одиночку было практически невозможно, так как нельзя было решить проблему добывания пищи (охота была коллективным занятием, а собирательство сезонным), защиты от врагов и диких зверей, а также защиты от холода.