Большинство аминокислот кодируется более чем одним кодоном — вырожденность (аминокислот 20, кодонов - 64, но все комбинации "заняты")
Клоуны помогают людям стать добрыми и весёлыми, а учителя помогают клоунам стать образованными, научиться читать, писать и хорошо себя вести.
Все ученики в Школе клоунов разные:
— Клоун Наташа, молоденькая девушка, мечтающая стать знаменитым клоуном и сниматься в кино. Она считает себя чрезвычайно культурной, поскольку по её же словам, не дерётся, не плюётся где не надо;
— Рыжий клоун Шура умеет делать так, чтобы вещи, о которых он подумал, появлялись на самом деле;
— Клоун Саня прилетел из тайги вместе с верным Полканом, с которым никогда не расстаётся. Думаете, Полкан — это собака? А вот и нет, это особая ездовая, следопытная служебная коза! К сожалению, Саня часто не может сосредоточиться; он — рассеянный;
— Ещё в школе учится товарищ Помидоров. Он взрослый человек, чисто выбритый, с галстуком и большим портфелем. Вообще-то в школе он оказался по недоразумению: он шёл на курсы повышения «завхозности», но что-то напутал с адресом и оказался среди клоунов.
Природа перед грозой видится автору как нечто тяжёлое, давящее: душный воздух, солнце светит тускло, туча лежит грозной громадой, всё изнывает под зловещим блеском последних солнечных лучей; смутно и тоскливо на душе перед грозой. Но и пронёсшаяся гроза не приносит успокоения автору; не появляется гармонии и умиротворения в душе. Тревожное состояние лирического героя объясняется его одиночеством. Но так ли безнадёжно его настроение? Чтобы ответить на этот вопрос, определим, какую роль в передаче настроения автора играют два белых голубя, которых он сначала видит как два белых комочка на фоне назревающей бури, а затем — спрятавшимися под навесом крыш. Совсем с другой интонацией говорит автор: «Но под навесом крыши, на самом краешке слухового окна, рядышком сидят два голубя — и тот, кто слетал за товарищем, и тот, кого он привёл, и, может быть, спас. Нахохлились оба — чувствуют каждый своим крылом крыло соседа... Хорошо им! И мне хорошо, глядя на них... ». При виде этой картины возникает чувство умиротворения, спокойствия и гармонии. Автор как бы говорит: пусть я один, но жизнь прекрасна, когда в ней есть дружба, взаимовыручка, тепло и сердечность. Важность этого эпизода для самочувствия героя подтверждает название стихотворения «Голуби».
