М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vlad499999
vlad499999
04.04.2022 04:48 •  Другие предметы

Определите по­сле­до­ва­тель­ность нуклеотидов на и-РНК, ан­ти­ко­до­ны т-РНК и ами­но­кис­лот­ную последовательность со­от­вет­ству­ю­ще­го фрагмента мо­ле­ку­лы белка

👇
Ответ:
По прин­ци­пу комплементарности опре­де­ля­ем последовательность иРНК (с ДНК) и тРНК (с иРНК)
1)    Последовательность на и-РНК: ЦАЦГГЦАГ;
2)    антикодоны на т-РНК: ГУГ,ЦЦГ,УЦА,ААА;
3)    аминокислотная последовательность: Гис-гли-сер-фен.
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Amilina11
Amilina11
04.04.2022

Відповідь:

Назва: "Фауст"

Автор: Йоганн Гете

Жанр: трагедія

Тема: пошуки сенсу буття і свого призначення на Землі головним героєм - доктором, вільнодумцем та чорнокнижником Фаустом.

Ідея: без зла, пустоти та сумнівів поруч із добром,творчістю та вірою не було б руху вперед, зникла б цінність пізнання; утвердження величності людини.

Композиція: "Присвята", "Театральний вступ", "Пролог на небі", 1 частина, 2 частина, епілог.

Основа сюжету: легенда про Іоана Фауста - середньовічного мага та чорнокнижника.

Історія створення:

1768-1875 рр. - виникнення задуму, створення рукописного варіанту "Прафауста";

1788-1790 рр. - деякі сцени дописуються, у 1709 р. надруковано під назвою "Фауст. Фрагмент";

1797-1808 рр. - закінчено І частину (1806 р.), написання фрагменту "Гелена";

1825-1831 рр. - робота над ІІ частиною, її завершення у 1831 р.

Проблематика:

добро і зло;

життя та смерть;

призначення людини у світі;

сутність буття;

людина та Всесвіт:

людина і природа;

пізнання світу;

мистецтво , його роль у суспільстві;

кохання.

Образи в трагедії "Фауст":

образ Бога;

образ Мефістофеля;

образ Фауста;

образ Маргарити.

Пояснення:

4,7(77 оценок)
Ответ:
yoonnie4138
yoonnie4138
04.04.2022

Объяснение:

лло > Пісня про Гайавату

Вступ[+]Міфи народів світу[+]Мудрість байки[+]Пригоди і фантастика[+]Людські стосунки[+]Поетичне бачення світу[-]Мацуо Басьо[+]Роберт Бернс[+]Генрі Лонгфелло[-]Пісня про ГайаватуДжанні Родарі[+]Образ майбутнього в літературі[+]Сучасна література[+]

Краса слова

В індіанській міфології ім’я Гітчі-Маніто (англ. Gitche Manito) (в інших перекладах може бути Гітчі-Маніту) означає «Великий Дух», «Владика Життя». Індіанці вірили в те, що він створив світ і править ним. Гітчі-Маніто − це Творець, Батько всіх народів, уособлення добра і мудрості для північноамериканських індіанців. У першому розділі поеми «Пісня про Гайавату» йдеться про реальний факт створення Ліги ірокезьких племен. Автор навмисно надає казкового колориту оповіді, спираючись на індіанські міфи. У такий іб він підносить історичну подію, стверджує ідею національного єднання, що в умовах формування американської нації звучала дуже актуально. Гітчі-Маніто як Великий Дух обіцяє послати на землю Пророка, котрий до індіанцям знайти шлях до миру й достатку. Цими словами сповіщається про прихід Гайавати (англ. Hiawatha) − виразника волі Владики Життя і втілення народних ідеалів.

Гітчі-Маніто пропонує індіанцям жити в злагоді між собою, стати друзями й братами. Ця думка цілком відповідала не тільки прагненням північноамериканських індіанців, а й християнським заповідям, що утверджував Лонгфелло в «Пісні про Гайавату». Індіанці, як «діти» одного Великого Духа, Владики Життя, є братами, а брат не може підняти руку на брата, бо це найбільше зло. Ідея братерства поширюється на весь світ: всім людям треба стати братами і припинити війни та ворожнечу.

Особливого значення у цій частині набуває образ Люльки Згоди (англ. The Peace-Pipe). Люлька − традиційний атрибут побуту північноамериканських індіанців. З люлькою вони ніколи не розлучалися, з люлькою йшли на переговори, її берегли і передавали у спадок. Лонгфелло підкреслює міфічне значення Люльки Миру − її зробив і запалив сам Гітчі-Маніто, подавши людям відповідний знак. Люлька − це втілення ідеї єднання і взаєморозуміння для всіх народів.

Робота з текстомСтисло перекажіть текст першого розділу поеми. Виділіть частини сюжету, назвіть їх.Для чого скликає Гітчі-Маніто індіанців?Які племена згадуються у творі?Опишіть індіанців, що прибули на заклик великого Гітчі-Маніто.Як називає Гітчі-Маніто індіанців? Поясніть це звертання.Наведіть аргументи, якими Гітчі-Маніто переконує індіанців жити в згоді.Чи змінилися індіанці після промови Гітчі-Маніто? Доведіть свою думку текстом. Яку ідею втілено в образі Люльки Згоди?

Теорія літературиПорівнюємоДля тих, хто володіє іноземною мовоюУкраїна і світТаблиціДля обговоренняТворче завданняПеревірте себеЛітература і мистецтвоРобота з текстомКультура різних народівХудожні тексти в українських перекладах

4,6(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ