Не каждый по достоинству может оценить труд учителей. Ученики видят только часть работы, которую выполняют учителя, проводя очередной урок в классе. Зачастую кажется, что учитель, проведя свои нормативно- установленные 5-6 уроков уходит домой отдыхать. Но это не так, ведь после уроков они вынуждены выполнять целую кипу работы: готовиться к занятиям на следующий день, вести учет посещаемости и сдавать отчёты, проверять домашние, самостоятельные и контрольные работы, координировать класс, проводить беседы с нерадивыми учениками и многое другое. Поэтому труд учителя- великий труд. Это талант, который заключается в умении не только поделиться своими знаниями, но и научить целые классы учеников, заинтересовать их , привить любовь к науке, к учебе. Не каждый на это!
Эстафе́та (фр. estafette — «нарочный, посыльный, курьер») — совокупность командных спортивных дисциплин, в которых участники один за другим проходят этапы, передавая друг другу очередь перемещаться по дистанции. В лёгкой атлетике переход с этапа на этап осуществляется передачей эстафетной палочки (стадионные виды) или ленты (экиден); в лыжных видах — физическим касанием рукой атлета следующего этапа, в плавании — касании бортика. Задача эстафетной команды — первой добраться до финиша.
+100 оцениваю себя
Объяснение:
Внутренняя политика-он переустроил Думу,облегчал участь холопов и крестьян,,удвоил жалование служилым людям ,освободил от налогов на 10 лет южные районы,увеличил денежные и земельные оклады дворянству за счет конфискации финансовых средств у монастырей и наметил пересмотр их прав на земельные владения,предпринял попытку реорганизации армии.Думу приказал называть "Сенатом"
Внешняя политика-он убрал все препятствия для выезда из государства,а так же создал условия для нападения поляков.Общее повышение налогов и отправка денег в Польшу спровоцировала в1606 году крестьянско-казацкое восстание.