Важную роль в социализации играет процесс формирования ценностей. Опросите взрослых, что они ценили в жизни, когда были подростками, и заполните таблицу.
Сначала превратим смешанные дроби нашего уравнения в неправильные дроби, получим: х - 49/24 = 89/12 - 83/18 Приведём все члены уравнения к общему знаменателю, т. е. подберём такой знаменатель, который будет делиться без остатка на наши знаменатели . Общий знаменатель = 72. Получим: (72х - 3*49) / 72 = (6*89 - 4*83)/72 Чтобы избавиться от знаменателя, умножим обе части уравнения на 72. получим: 72х - 147 = 534 - 332. А дальше просто решаем уравнение: 72х = 147 + 534 - 332 72х = 349 х = 349 : 72 х = 4 61/72
После образования Временного правительства во главе с князем Львовым в стране создалось двоевластие.
Двоевластие означало, что влияние, часто противоречивое, на управление страной, на принятие тех или иных властных решений оказывали Временное правительство и Исполком Петроградского Совета, а также Советы других регионов.
В первом составе Временного правительства военным и морским министром был назначен А. И. Гучков, министром иностранных дел — П. Н. Милюков; пост министра юстиции получил эсер А. Ф. Керенский, который одновременно являлся заместителем председателя Петросовета.
Для разрешения аграрного вопроса правительство объявило о конфискации дворцовых и удельных земель с целью последующей передачи их крестьянству. Вопрос о помещичьих землях был отложен до созыва Учредительного собрания. 11 марта Союз петроградских фабрикантов и заводчиков подписал соглашение о введении на промышленных предприятиях 8-часового рабочего дня. Однако эта мера была распространена лишь на Петроград.
Советы стали неофициальным органом управления, пытающимся выполнить все то, что не решалось сделать Временное правительство. Там, где Советы оказались сильны, они вводили на предприятиях рабочий контроль, заменяли прежний аппарат управления, устанавливали 8-часовой рабочий день, создавали рабочую милицию.
ответ к заданию приложен к вопросу в виде картинки