добрый день, постараюсь информативно ответить на ваш вопрос и чуть больше уточню само содержание структуры ответов, если рассматривать их как варианты тестового задания.
что понимается под методикой финансового анализа?прежде всего, что из себя представляет методика финансового анализа?
- это часть экономического анализа, представляющий собой систему определенных знаний, связанных с исследованием финансового положения и финансовых результатов предприятия.
это метод оценки и прогнозирования финансового состояния предприятия на основе бухгалтерской отчетности.
цель: определение наиболее эффективных путей достижения прибыльности.
задача: оценка доходности и рисков.
а теперь обратимся к вариантам вопроса: методика финансового анализа построена на прогнозировании, соответственно, это прежде всего - аналитика, поэтому я бы отметила именно план проведения аналитической работы.
выбранный вами вариант относится к факторному анализу.
уменьшение валюты баланса в абсолютном выражении за отчетный период, как правило, может свидетельствовать о ...уменьшение валюты баланса — это демонстрация того, что и активы, и пассивы предприятия уменьшились. это может означать снижение деловой активности, потери от обесценения активов или изъятие средств собственниками (инвесторами).
соответственно, правильный ответ: о снижении размера имущества организации.
поступление от эмиссии долевых ценных бумаг относится к притокам денежных средств от финансовой деятельности = все правильно.сравнительный аналитический баланс ...в сравнительный аналитический баланс включаются основные группы статей его актива и пассива. он характеризует как структуру данной формы бухгалтерской отчетности, так и динамику ее показателей. с аналитического баланса систематизируются предыдущие расчеты показателей.
следовательно, ответы: характеризует динамику отдельных показателей;
характеризует структуру отчетности;
систематизирует предыдущие расчеты.
чистый денежный поток определяется суммированием чистых денежных потоков от различных видов деятельности, таких как финансовая.последствием просроченной дебиторской задолженности является недостаточность ...просроченная дебиторская задолженность — это несвоевременное выполнение должником условий контракта по срокам оплаты за предоставленные активы.
ответ: финансовых ресурсов для приобретения производственных запасов.
Шаг 1. Создание качественного УТП
Шаг 2. Получение «холодных» клиентов
Шаг 4. Отработка возражений
Шаг 3. Формирование интереса
Шаг 5. Закрытие сделки
Шаг 6. Аналитика
Шаг 7. Повышение конверсии
Объяснение:
1.УТП – уникальное торговое предложение, из которого клиент выносит информацию о реальной ценности продукта или бренда
2.Необходимо продумать пути получения «холодных» контактов. Возможно, вы будете использовать инструменты телефонных продаж или собирать заявки с сайта.
3.Можно и нужно использовать бесплатные продукты, внедрять инструменты пиара и маркетинга.Но УТП должно само формировать интерес.
4.Распространенные возражения (высокая стоимость, посредственное качество, сложная структура услуги, неоцененная польза товара и так далее). Далее находим убеждающий ответ на каждый отказ клиента.
5.Этап, определяющий полную конверсию воронки продаж. Здесь стоит сделать ставку на УТП и качество работы менеджеров. Также имеет смысл рассмотреть возможность отработки утраченных клиентов – проще всего возвращать их на веб-страницы, используя специальные сервисы.
6.Этап, определяющий полную конверсию воронки продаж. Здесь стоит сделать ставку на УТП и качество работы менеджеров. Также имеет смысл рассмотреть возможность отработки утраченных клиентов – проще всего возвращать их на веб-страницы, используя специальные сервисы.
7.Конверсия повышается при конвертации потенциальных клиентов в реальных покупателей и заказчиков. Необходимо выработать инструменты эффективного взаимодействия и методы убеждения
ответ к заданию приложен к вопросу в виде картинки
Подумайте, на какие две группы можно разделить этих насекомых. Красным карандашом обведите представителей одной группы, зелёным - представителей другой.
Ответ: Этих насекомых можно разделить на группу бабочек №1, 3, 5 и жуков №2, 4, 6.
Отметьте (закрасьте кружок) насекомых, которых вы видели в природе.