Я думаю, что полёт на Марс при нынешнем развитии науки и техники возможен. Потому что наша наука в том числе и техника, с каждым днём развивается. И порой достигает невероятных открытий. Полёт на Марс осуществить можно,но жить там будут очень сложно так как, температура на Марсе колеблется от −153°C на полюсах зимой до +25°C на экваторе летом, в умеренных широтах — от −50°C зимней ночью до 0°C летним днем. Средняя температура Красной планеты составляет −55°C. Тоесть выжить там будет достаточно сложно.
Физическое воспитание подрастающего поколения составляет неотъемлемую часть воспитания личности. Основными задачами физического воспитания в школе являются: укрепление здоровья, содействие правильному развитию, обучение учащихся жизненно необходимым навыкам, воспитание физических и нравственных качеств. Решению этих задач активно содействует игра, которая выступает как средство укрепления здоровья и метод физического и нравственного воспитания. Игра — это естественный вид живой и непосредственной деятельности, любовь и привычка к которой закладывается с раннего детства. Великий русский педагог К. Д. Ушинский, говоря об игре, отмечал, что в ней формируются все стороны души человеческой: его ум, сердце, воля. В игре не только выражаются наклонности ребенка и сила его души, но и сама игра имеет большое влияние на развитие детских и наклонностей, а следовательно и на будущую судьбу . Занятие играми обогащают участников новыми ощущениями, представлениями и понятиями. Игры расширяют круг представлений, развивают наблюдательность, сообразительность, умение анализировать, сопоставлять и обобщать виденное, на основе чего делать выводы из наблюдаемых явлений в окружающей среде.
Объяснение:
(Питер чешет голову. Он кажется озадачен/Он выглядит озадаченным)
3 Alex is tapping his foot. He seems impatient./He looks impatient.
(Алекс подергивает ногой. Он, кажется, нетерпелив/Он выглядит нетерпеливым)
4 Helen is biting her lip. She seems worried./ She looks worried.
(Хелен кусает губы. Она, кажется, обеспокоена/ Она выглядит обеспокоенной)
5 Gus is crossing his arms. He seems bored./ He looks bored.
(Гас перекрестил руки. Кажется, ему скучно/Он выглядит скучающим)
6 John is shrugging his shoulders. He seems unsure./He looks unsure.
(Джон пожимает плечами. Он, кажется, неуверенным/Он выглядит неуверенным)
7 Laura is clenching her teeth/fists. She seems furious./She looks furious.
(Лаура стискивает зубы/сжимает кулаки. Она, кажется в бешенстве/Она выглядит в бешенстве)
8 Tom is raising his eyebrows. He seems surprised./He looks surprised.
(Том поднимает брови. Он, кажется, удивлен/Он выглядит удивленным)