Для защиты растений разработано большое число разнообразных методов, в первом приближении их можно классифицировать по следующим категориям: агротехнические, химические, биологические и комбинированные. Кроме того можно выделить ряд специфических методов, например карантин.
Источник: АгроБаза https://www.agrobase.ru/rastenievodstvo/zashhita-rastenij/metodyi-zashhityi-rastenij
Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки на портал https://www.agrobase.ru
Объяснение:
Прости что не казахском
Менде өте жақсы мектеп бар. Мейірімді мұғалім мені және менің сыныптастарымды үйретеді, ол санауды қалай айтады, дәптерлеріне жазып алу үшін тақтаға әріптер мен сөздер жазады. Маған мектепке барған ұнайды, менің достарым бар. Демалыс кезінде біз ойын ойнаймыз, күлеміз және сөйлесеміз.
Маған мектеп те ұнайды, өйткені кафеде олар маған дәмді ботқа мен компот береді, мен аш қалмаймын. Әрине, мен демалыс күндерін жақсы көремін, егер олардың саны көп болса, мен мектепті, достарымды және мұғалімді аңсай бастаймын. Маған мектеп демалысы ұнайды, әсіресе қызықты сыйлық ұтып алуға немесе сыйлық алуға болатын жарыстар. Мені ата-анам мені осында әкелгеніне қуаныштымын және мен жақсы оқимын
Chillingham Castle is haunted.(Чиллингем замок часто посещают привидения).
The castle has more than one ghost.(Замок имеет более одного призрака).
The castle offers ghost tours to visitors.(Замок предлагает «призрачные туры» для посетителей).
Edward I stayed at the castle.(Эдвард I остался в замке)
The castle has dungeons and torture chambers.(Замок имеет подземелья и пыточные камеры).