1 Джон заснул. Он, возможно, действительно устал. (Я уверен)
2 Нет никакого ответа. Она вроде бы/по-поему отсутствовала. (Возможно)
3 Это не может быть Энджи. У нее длинные темные волосы. (Я уверен, что это не она).
4 Вы еще не могли закончить ту задачу. Вы только начали её час назад! (Это не возможно, что он закончил).
5 Кто-то освободил кошку. Это может/мог быть Грег. (Возможно, что это так).
6 Ее свет все еще включен. Всю ночь она, должно быть, училась. (Я уверен, что она училась)
Свет — это не только свет солнца, недоступное слепому, но и реальный мир, с его жизнью и болью, радостью и страданием.
Темнота — это не только вечная ночь в глазах главного героя, но и тихий, отгороженный от мира уголок усадьбы, это и душа Петруся, замкнутая в своем страдании. Путь слепого музыканта — это преодоление темноты в себе, что является важным для человека.
Произведение «Слепой музыкант» учит быть милосердным к окружающим, человечным, терпимым к человеческому страданию и как прожить достойную и полноценную жизнь.
Свет — это не только свет солнца, недоступное слепому, но и реальный мир, с его жизнью и болью, радостью и страданием.
Темнота — это не только вечная ночь в глазах главного героя, но и тихий, отгороженный от мира уголок усадьбы, это и душа Петруся, замкнутая в своем страдании. Путь слепого музыканта — это преодоление темноты в себе, что является важным для человека.
Произведение «Слепой музыкант» учит быть милосердным к окружающим, человечным, терпимым к человеческому страданию и как прожить достойную и полноценную жизнь.
2 Нет никакого ответа. Она вроде бы/по-поему отсутствовала. (Возможно)
3 Это не может быть Энджи. У нее длинные темные волосы. (Я уверен, что это не она).
4 Вы еще не могли закончить ту задачу. Вы только начали её час назад! (Это не возможно, что он закончил).
5 Кто-то освободил кошку. Это может/мог быть Грег. (Возможно, что это так).
6 Ее свет все еще включен. Всю ночь она, должно быть, училась. (Я уверен, что она училась)