Қашықтан оқыту. «Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1. Берілген шумаққа әдеби-теориялық талдау жасайды. [4]
Туған елім,
Құдіретімсің аңсаған.
Алдан жарқын күн шыққанша,
Кескініңді көрмейінші шаршаған.
Пасық ойлар тұншыққанша,
Дулығаны қақ жарып гүл шыққанша
Жер астынан қарап жатам мен саған.
--
2. "қырылдық қой қорғап біздер Мәскеуді,
ал Мәскеуден қорғана біз алмадық" деген өлең жолдарын өз ойларыңмен түйіндеңдер (3-4 сөйлем). [2]
-
3. "Қонақтар" әңгімесіндегі кейіпкерлерді эпизодтармен сәйкестендіріңіз.
[4]
Иегі шығыңқы, ірі, қапсағай жігіт кішкене ескі домбыраның ішектерін арбиған саусақтарымен еріне шертіп, құлағын бұрады. Ерғабыл шал
Әлдеқалай көңілі онша көтерілмей, немересінің шақырғанға келмегеніне келінінің аяқ-қолының жалаңаш отырғанына, Сапабектің таусылып бітпейтін мылжың әңгімесіне қырыстанып отырған. Сапабек
Әйтеуір артымызда бір жаман бар. Тұяқсыз пенде емеспіз... Аспандияр
...дүйім жұртты аузына қаратып, өзінің лондонға, Будапештке, Мароккаға, Италияға барған сапарларын әңгімеледі. Сапабектің анасы
4. "Ескерткіш" өлеңін аударған кім? [1]
А) Ғабит Мүсірепов
В) Ғабиден Мұстафин
С) Ғали Орманов
Д) Абай Құнанбаев
Самая массовая аудитория, воспринимающая духовные ценности, - это сотни миллионов читателей газет и журналов, слушателей радио, телезрителей, т. е. те, на кого постоянно воздействуют средства массовой информации (СМИ) . Несомненным народным достоянием являются ставшие классическими театральные постановки и кинофильмы, воспроизведение которых телевизионными средствами знакомит новые поколения с искусством народов России и зарубежных стран.
Таким образом, архивы, библиотеки, музеи - это не только хранилища; древние египтяне называли их "домами жизни", подчеркивая важную роль этих учреждений в сохранении и передаче культурного наследия. Музеи, архивы, библиотеки - достояние народа, они должны быть доступны для всех.
Результативность духовно-практической деятельности, осуществляемой музеями, библиотеками, архивами, во многом зависит от "лоцмана", прокладывающего посетителю, читателю наилучший путь к познанию. Эти "лоцманы" - экскурсоводы, библиотекари, архивариусы.