М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dgj8
Dgj8
13.07.2021 23:31 •  Другие предметы

3. Австрійський композитор, засновник таких музичних жанрів як симфонія, струнний квартет. Автор "Прощальної симфонії"

А) ОВ. А. Моцарт
Б) ОЛ. ван Бетховен
В) Франц Йозеф Гайдн​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
yulenkaradosti
yulenkaradosti
13.07.2021

Основні фактори виробництва в маржинальній теорії:

природні ресурси;праця;капітал;підприємництво;науково-технічний фактор.

Природний фактор

У природному факторі втілюються природні умови, в яких протікають виробничі процеси. Як джерела сировини і енергії, корисні копалини, земля, вода, повітря, рослинний і тваринний світ. Будучи фактором виробництва, природне середовище дозволяє використовувати при виготовленні продукту природні багатства, що слугують сировинним матеріалом. Все різноманіття матеріальних продуктів виробляється на основі такої сировини.

Енергетичною основою виробництва служать Земля і Сонце. Одночасно планета стає виробничим майданчиком, на якій можна побачити засоби виробництва, де трудяться працівники.

Одним з найбільш унікальних ресурсів в даний час стала земля, адже її пропозиція обмежена. Цей вид матеріальних умов виробництва являє собою територію, де є природні ресурси і корисні копалини. Корисність земельного ресурсу оцінюється її здатністю бути придатною до проведення землеробських робіт і до біологічного відтворення.

Природний фактор виступає в тріаді як пасивного компонента. Однак в ході перетворень об’єкти природи переходять в основні засоби виробництва і поступово знаходять активну роль. У деяких факторних економічних моделях природний фактор враховується в неявній формі, що аж ніяк не зменшує ступінь його впливу на виробничі процеси.

Трудовий фактор

Праця представлена в ряді чинників виробництва в якості елемента, який покликаний ініціювати виробничий процес. Дана категорія представлена працею працівників, які безпосередньо беруть участь у створенні благ. У понятті «праця» при цьому втілюється різноманітне число видів діяльності, яка спрямовує виробництво і супроводжує його на всіх етапах. Праця складається в безпосередній участі людини в перетворенні ресурсів (енергії, речовини, інформації). Люди вносять вклад в процес виробництва, витрачаючи фізичні та розумові зусилля. Свою працю привносять в виробничий процес всі його учасники, кожна форма праці в кінцевому підсумку впливає на результат.

У макроекономічних моделях, які використовують ресурсний підхід, при розгляді основних факторів виробництва часто виділяють не працю як таку, а трудові ресурси, тобто працездатне населення або загальну чисельність тих, хто зайнятий у виробничій діяльності. Важливо розуміти, що трудовий фактор проявляється в тому числі і в якості праці, в його ефективності, у трудовій віддачі.

Праця – найбільш важлива економічна категорія, оскільки її витрати визначають ефективність усталеною організації виробництва. Через трудову діяльність людина активно впливає на предмет праці. Інтенсивність трудового процесу впливає на трудомісткість і кількість часу, що витрачається на виготовлення продукту. Ці дані дозволяють виявити проблеми, з якою стикається виробництво.

Кількість робочої сили визначає інші економічні категорії – рівень безробіття і зайнятість. Структура робочої сили включає в себе всіх людей, що так чи інакше беруть участь у виробництві відповідно до своїх трудових навичок. Людська діяльність має особливість: робоча сила формується роками, вона вимагає безперервного відновлення. Для успішної трудової діяльності працівник повинен підтримувати корисні навички і завжди бути в потрібній фізичній формі.

Вот ссылка на сайт, там остальная информация на эту тему- https://biznesua.com.ua/osnovni-faktori-virobnitstva/

4,5(65 оценок)
Ответ:
veip0
veip0
13.07.2021

ответ:Абай Құнанбайұлы дара және дана тұлға. Еңбегі біз үшін таусылмас асыл, рухани қазына. Оның қара сөздері құдды бір жүрекке еніп, қазіргі өмірдің сабағындай болмақ. Бұл уақытта ұлы Абайдың сөздері...

Абай Құнанбайұлы дара және дана тұлға. Еңбегі біз үшін таусылмас асыл, рухани қазына. Оның қара сөздері құдды бір жүрекке еніп, қазіргі өмірдің сабағындай болмақ. Бұл уақытта ұлы Абайдың сөздері сәбидің ағзасына ана сүтімен дариды. Ана сүті ағзаға қорек болса, ал Абайдың сөздері санаға қорек. Абайды тек қазақ ұлты емес, бүкіл ұлт, мемлекет таниды. Тіпті өзге мемлекеттер де оған арнап ескерткіштер қойған. Абайды танитын өзге ұлт демек, Қазақстанды танитыны сөзсіз. Абай қаншама ғасыр артта өмір сүрсе де, оның өлең-жыр шумақтары әлі күнгіге дейін ойып алар орны ерекше.

Поэзияда, музыкада, даналықта, қоғамдық-азаттық ой-пікір саласында өлмес-өшпес шығармалар берген Абай – қазақ халқының өткен замандағы өмірін зерттеймін деген ұрпаққа таңғажайып тұлға. Биылғы жыл –ерекше жыл, Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерейтойына арналған жыл. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың “Абай және ХХІ ғасырдағы Қазақстан” атты мақаласында Абайдың тұлғасы мен мұрасын ұлықтау мақсатында білім беру саласына үлкен міндеттер жүктеді. Қазақтың біртуар ұлдарының бірі, данышпан ақын, ойшыл, дана ғұламаларының бірі, қазақ әдебиетінің шоқтығы биік ірі тұлғасы Абай еңбектерінің нәрін өскелең ұрпақтың санасына сіңіру мақсатында Қазақ мектеп-гимназиясы ұжымы іс-шаралар ұймдастыруды басшылыққа алды.

Осыған орай, Абай сөзі ұрпақтың бағыт алатын темірқазығына айналуы үшін мектебіміздің кітапханасына «Абай – дана, Абай –дара қазақта» атты QR-кодпен негізделген ақпараттандырылған қабырға бұрышы жасақталды. Сонымен қатар рухани және мәдени құндылықтарымыз дәріптеу мақсатында «Абай орталығы» деген атаумен ақынның өмірі мен шығармашылығы, қара сөздері мен «Абай жолы» романы жайлы стендтер мен мұқабалар орнатылды.

Мектебіміздің Абай орталығында бастауыш сыныптарға арналған “Абай-ақылдың ақыны” атты мектепішілік Абай оқулары өтті. Мақсаты: Абай шығармашылығын насихаттау арқылы, қазақ ұлтының мәдениетіне, тілі мен әдебиетіне оқушылардың ықыласын арттыру. Осы байқауға оқушыларымыз белсенді қатысып диплом және алғыс хаттармен марапатталды.

Халқымыздың маңдайына біткен ұлы перзенті, көсемсөз шебері Абай мұрасын насихаттау мақсатында, мән-маңызы мен қадір-қасиетін ұғынуға, тағылымы мен мол мұрасынан тәлім алуға бағытталған Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерейтойына байланысты 1-11 сынып оқушылары арасында «Абайға арнау эстафетасы» байқау ретінде жарияланды. Өткізілу тәртібі: инстаграм желісі арқылы ақынның шығармашылығынан үзінді оқып, түсірілген бейнебаянды кез келген аккаунттан #abai175jylkmg көрсетілген хэштегте қолданды, қаралым ұпай болып есептелінді. Байқауға мектебімізден 628 оқушы, он сегіз мұғалім қатысты.

Эстафетаның қорытындысы бойынша ең көп қаралым жинаған кішкентай бүлдіршін 1 «Б» сынып оқушысы Аубакирова Жансая 10533 ұпаймен жеңімпаз атанды. Әр сынып бойынша бес жеңімпаз сынып анықталды, әр паралель сынып бойынша 11 жеңімпаз оқушы анықталды. Байқаудың соңында жеңімпаздар арнайы сыйлықтар мен сыйақымен марапаталды.

Ұлттың ұлылығын ұлыстаған дана Абайдың шығармашылық мұрасын бүгінгі күн тұрғысынан жаңаша дамытып, болашаққа саф алтындай құнды күйінде жеткізуді мақсат-мұраты еткен Алматы қаласында ұйымдастырылған екінші республикалық Абайтану олимпиадасына мектебіміздің дарынды оқушылары Шұғай Ерасыл, Ерсаинова Тоғжан, Қалел Мөлдір, Дюсенова Шырайлым бақ сынаған болатын. Олимпиада ақын шығармалары бойынша танымдық – теориялық, шығармашылық, логикалық білім-біліктерін сынға салатын екі айналымнан құралған. Солтүстік Қазақстан облысының намысын қорғап, бәйгеге түскен оқушыларымыз ерекше белсенділік танытқаны үшін алғыс хат марапатына ие болды.

Ұлы ақынның өнегелі өмірімен таныстыру, ақынның даналығын, рухани асыл мұраларын насихаттап, өлеңдерін, әндерін мәнерлеп айтқызу мақсатында мектебімізде әр түрлі іс шаралар ұйымдастырылды. Атап айтатын болсақ, Тілдер фестивалі аясында оқушыларды Абай поэзиясына, тарихи танымдарын, ізгілікке, демократияға және азаматтыққа бағытталған дүниетанымдары мен сана-сезімдерін, өмірлік айқындамаларын қалыптастыру үшін төмендегідей жұмыстар ұтымды үйлестірілді.

Сонымен қатар, пән мұғалімдері Абай Құнанбаевты тек тарих, , тіл мен қарым-қатынас туралы айтқан ой-тұжырымдары ғасырлар өтсе де маңызын жоғалтпайды. Өйткені ақынның мұрасы – бүкіл а ң рухани азығы.

толығырақ:https://bilimdinews.kz/?p=88275

4,6(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ