ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ
НЕДЕЛИ ДЕТСКОЙ КНИГИ
в ГБОУ «Краснокутская ООШ I-III ст.» ЛНР
с 19.03.2018г по 25.03.2018г
№ п/п
Наименование мероприятия
Форма проведения
Дата проведения
аудитория
Итог мероприятия
День первый - «День открытых дверей»
Девиз: « Эй, спешите вы сюда! Неделя книги в гости к вам пришла!
«Книжкиной Неделе – 75 лет»
Общешкольная линейка
19.03.
1-11 классы
Выступление библиотекаря и актива библиотеки
«Писатели – юбиляры»
В течение недели
Выпуск бюллетеня
«Открывая книгу, открываем мир»
Обзор выставки книг-юбиляров 2018
В течение недели
Книжная выставка
День второй - « В гостях у сказки»
Девиз: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»
Час чтения – час общения
Чтение сказок вслух
20.03.
7-8класс для 1-2 классов
Обсуждение сказки
«Занимательный калейдоскоп»
Презентация и викторина
20.03.
5-8 классы
«Обложка любимой книги»
Конкурс рисунков
20.03.
1-4 классы
Рисунки и аппликации
«Поиграем – угадаем»
Девиз: «Не оставляй загадку без разгадки, вопрос – без ответа»
«Книжкино царство - мудрое государство»
Литературно-познавательная игра в сельской библиотеке
21.03.
1-4 классы
Презентация и библиотечный урок
«Загадай, мы отгадаем»
Час общения
21.03.
1-4 классы
Разгадывание загадок
«Умникам и умницам
Конкурс «Пословиц и поговорок»
21.03.
7-9 классы
«Я и мир»
Деловая игра по профориентации
21.03.
9,11 классы
« День юных интеллектуалов»
Девиз: «На все ваши «Что? Где? Когда?» умные книги ответят всегда».
«Вам, знатоки наук»
Интеллектуальная игра
22.03.
10-11 классы
«Книжный магазин»
игра-викторина (угадать книгу по цитате или картинке)
22.03.
6-7 классы
«Угадай сказку по картинке»
- викторина - юморина
22.03.
5 класс
Презентации
«В библиотеке нашей – день здоровья»
Девиз:« Для книжек, которым пора лечиться, открылась книжкина больница. Доктором может быть каждый из вас в свободный день и свободный час!»
«Книжкина больница»
Занятие в библиотеке
23.03.
3-6 классы
Отремонтированные книги
«Продли учебнику жизнь»
Социальный проект
23.03.
5-11 классы
Презентация «Продли учебнику жизнь»
Закрытие Недели детской книги
Девиз: «Пришла пора сказать: до новой встречи!
Пусть герои книг подарят вам тепло. Пусть добро на свете – побеждает зло!»
«Звездный небосклон»
Общешкольная линейка –награждение победителей
02.04.
1-11 классы
Подведение итогов конкурсных дней
«Подари книгу школе»
акция
В течение учебного года
1-11 классы
Подведение итогов акции
Объяснение:
Любовь к труду, как правило, связана с добросовестностью, с потребностью не просто выполнять работу, а выполнять ее всегда наилучшим образом, равно как и с аккуратностью. Эти черты проявляются также и в хорошей организации, в дисциплине труда, в тщательном планировании и обдумывании трудовых операций.Лень, небрежность как черты характера, выражающиеся в отрицательном или безразличном, нерадивом отношении к труду, в формальном выполнении заданий, — пережитки барски пренебрежительного взгляда на труд. Если эти черты встречаются и у некоторых наших школьников, то это свидетельствует о недостатках воспитательной работы с ними.Противоположные инициативности черты характера — косность, инертность, консерватизм — выражаются в отрицательном отношении к новому, в склонности к рутине, в раболепном отношении к традициям, что иногда может сочетаться, однако, с добросовестным выполнением привычной работы, с старательным исполнением чужих поручений.Отношение к предметам труда выражается в такой черте характера, как бережливость. Бережливый советский человек хранит и укрепляет социалистическую собственность как священную и неприкосновенную основу социалистического общества. Своим трудом он старается всемерно умножить ее. Бережливый человек стремится избежать ненужного, излишнего, нерационального расходования материалов, порчи орудий и продуктов труда. Он уважает результаты не только своего, но и чужого труда, нетерпимо относится к любым проявлениям нерадивого отношения к продуктам труда. Бережливость одинаково далека как от мотовства или хищнического отношения к тому, что создано в процессе труда, так и от скупости или скаредности. Бережливый человек заботится о сохранности имущества, в том числе и своих личных вещей, но это не принимает у него формы накопления, связанного с подавлением необходимых потребностей.