М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
пончик332
пончик332
24.07.2020 12:16 •  Экономика

Разработай проект по теме "неделя книги"

👇
Ответ:
Ramazanguly
Ramazanguly
24.07.2020

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ

НЕДЕЛИ ДЕТСКОЙ КНИГИ

в ГБОУ «Краснокутская ООШ I-III ст.» ЛНР

с 19.03.2018г по 25.03.2018г

№ п/п

Наименование мероприятия

Форма проведения

Дата проведения

аудитория

Итог мероприятия

День первый - «День открытых дверей»

Девиз: « Эй, спешите вы сюда! Неделя книги в гости к вам пришла!

«Книжкиной Неделе – 75 лет»

Общешкольная линейка

19.03.

1-11 классы

Выступление библиотекаря и актива библиотеки

«Писатели – юбиляры»

В течение недели

Выпуск бюллетеня

«Открывая книгу, открываем мир»

Обзор выставки книг-юбиляров 2018

В течение недели

Книжная выставка

День второй - « В гостях у сказки»

Девиз: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

Час чтения – час общения

Чтение сказок вслух

20.03.

7-8класс для 1-2 классов

Обсуждение сказки

«Занимательный калейдоскоп»

Презентация и викторина

20.03.

5-8 классы

«Обложка любимой книги»

Конкурс рисунков

20.03.

1-4 классы

Рисунки и аппликации

«Поиграем – угадаем»

Девиз: «Не оставляй загадку без разгадки, вопрос – без ответа»

«Книжкино царство - мудрое государство»

Литературно-познавательная игра в сельской библиотеке

21.03.

1-4 классы

Презентация и библиотечный урок

«Загадай, мы отгадаем»

Час общения

21.03.

1-4 классы

Разгадывание загадок

«Умникам и умницам

Конкурс «Пословиц и поговорок»

21.03.

7-9 классы

«Я и мир»

Деловая игра по профориентации

21.03.

9,11 классы

« День юных интеллектуалов»

Девиз: «На все ваши «Что? Где? Когда?» умные книги ответят всегда».

«Вам, знатоки наук»

Интеллектуальная игра

22.03.

10-11 классы

«Книжный магазин»

игра-викторина (угадать книгу по цитате или картинке)

22.03.

6-7 классы

«Угадай сказку по картинке»

- викторина - юморина

22.03.

5 класс

Презентации

«В библиотеке нашей – день здоровья»

Девиз:« Для книжек, которым пора лечиться, открылась книжкина больница. Доктором может быть каждый из вас в свободный день и свободный час!»

«Книжкина больница»

Занятие в библиотеке

23.03.

3-6 классы

Отремонтированные книги

«Продли учебнику жизнь»

Социальный проект

23.03.

5-11 классы

Презентация «Продли учебнику жизнь»

Закрытие Недели детской книги

Девиз: «Пришла пора сказать: до новой встречи!

Пусть герои книг подарят вам тепло. Пусть добро на свете – побеждает зло!»

«Звездный небосклон»

Общешкольная линейка –награждение победителей

02.04.

1-11 классы

Подведение итогов конкурсных дней

«Подари книгу школе»

акция

В течение учебного года

1-11 классы

Подведение итогов акции

Объяснение:

4,4(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
razdor1996Rqzdor
razdor1996Rqzdor
24.07.2020
Демонстрирует модель под названием «граница производственных возможностей (кривая производственных возможностей, кривая трансформации)».

Упрощенно представим, что страна производит только два товара — автомобили и самолеты. Если она сконцентрирует все свои экономические ресурсы на выпуске только автомобилей, она сможет за год выпустить их 10 млн шт. Если ей надо производить также 1 тыс. самолетов, то это возможно при сокращении выпуска автомобилей до 9 млн шт. Для производства 2 тыс. самолетов придется сократить выпуск автомобилей до 7 млн шт., а для производства 3 тыс. самолетов — до 4 млн шт. При производстве 4 тыс. самолетов страна вынуждена вообще отказаться от выпуска автомобилей 
4,6(2 оценок)
Ответ:
padpirigov0
padpirigov0
24.07.2020
Конечно, предприниматель тоже трудится, но в процессе своей деятельности он выполняет совершенно особые функции, что и позволяет рассматривать 
предпринимательский талант как отдельный экономический ресурс. Эти функции следующие:

- предприниматель берет в свои руки инициативу в соединении других экономических ресурсов - земли, капитала и труда - в единый производственный процесс;

- предприниматель несет ответственность за принятые хозяйственные решения в производственном процессе;

- предприниматель должен иметь склонность к инновациям, т. е. не бояться внедрять новую технику и технологии, создавать принципиально новые товары и услуги;

- предприниматель не должен бояться риска: прибыль предпринимателю отнюдь не гарантирована, и, начиная бизнес, он каждый раз рискует потерять вложенные в дело деньги.

Отсюда видно, что далеко не каждый человек может стать предпринимателем (кто-то не любит рисковать, кто-то является плохим организатором или консерватором по натуре, а кто-то боится принимать решения и брать на себя ответственность) , поэтому предпринимательство — это не просто труд, а особый талант, который и выделяется как специфический экономический ресурс.
4,5(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Экономика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ