1. Что находится в центре Солнечной системы
Однозначно
С) Солнце
Правда были времена, когда считалось, что в центре системы находится Земля.
2. Что определяет осевое вращение Земли?
Земля, вращаясь как бы подставляет под солнечные лучи бока. Там, где падают солнечные лучи - день.
В) смену дня и ночи
3. Как объекты Солнечной системы классифицируются по составу?
Мутный вопрос. Классификаций множество, например вот это:
1. Звезда по имени Солнце! - Адын штук!
2. Планет - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун - 8 штук. Был еще Плутон, но его недавно лишили статуса планеты, как грязнулю (не очистил свою орбиту от окружающих объектов пояса Койпера)
3. Спутники, перечислять не буду, но примеры Луна, Фобос, Деймос, Тритон, Ио, Европа, Каллисто, Ганимед...
4. Астероиды
5. Кометы
Есть еще разного рода блуждающий мусор.
Как говаривал Козьма Прутков "Бди!". Как только речь заходит о классификации, любой разумный человек должен сразу насторожиться - классификация, это упорядочение, которое удобно автору, который пишет на эту тему. А так как авторов множество, то и классификаций, даже по одному параметру, -тоже множество. Запомните, законы всеобщи, классификации удобны и мало чего объясняют. Зато позволяют автору убедительно доказать свою "кочку" зрения. Законы не меняются от желаний автора, классификации удобный инструмент для любого ученого, который хочет внести в науку что-то новое. Тот кто говорит о радиусах орбит, классифицирует по массам, тот кто говорит о химическом составе говорит о количестве элементов или о молекулярном составе, тот кто говорит о возможности жизни говорит о веществах необходимых для возникновения и существования углеродной жизни.
Поэтому, по составу тоже не все однозначно. Есть такая:
1. Силикатные, в которых преобладает кремний и его соединения. Это планеты внутреннего пояса (Меркурий, Венера, Земля, Марс), астероиды, большинство спутников планет и тд.Имеют большую плотность.
2. Газовые, (водородные), к примеру Сатурн, Юпитер, некоторые спутники планет. Большое магнитное поле.
3. Ледяные, в состав которых входит не только лед, но и смерзшиеся газы. некоторые объединяют 2 и 3 пункты в один - ледяные.
4. Комбинированные небесные тела, имеют признаки первых двух.
А есть и такая:4. Укажите на рисунке положение Земли, когда в Казахстане:
решение на рисунке во вложении.
Объяснение:
Физика – это одна из основных наук об устройстве окружающей нас природы. Зачем нужно изучать физику? Она сложна и в ней много формул. Зато ее изучение дает понятие о том, как устроен наш мир.Иногда школьники говорят, что физика, ее законы и формулы слишком далеки от повседневной жизни. Это неправда, потому что наука физика не выдумана из головы. Она просто описывает явления природы. Физика рассказывает о законах движения, равновесия, притяжения земли, электричества и других. Физика описывает поведение тел, когда они движутся и когда находятся в неподвижности, когда они нагреты, когда охлаждены. Энергию нашего мира тоже описывает физика.С физики люди узнали, что такое молния, гром, свет, дождь. Почему реки замерзают зимой, почему созревшие плоды падают с деревьев. Даже полет птицы – это описание физического процесса. Физика – это сама жизнь, сама природа.На физике, а также на математике, основана наука и техника, почти вся современная цивилизация. С учетом законов физики планируется строительство зданий, мостов, кораблей, проведение сетей связи. Если бы люди не знали физику, не открыли бы физических законов и формул, то не было бы автомобилей, ракет, самолетов, мобильных телефонов и так далее. Да что там говорить, даже водопровод нельзя правильно починить, если не учитывать законов физики.Физика – точная,занимательная наука. Особенно интересно ставить физические опыты и эксперименты.
3+5=8
будет делиться пополам, т.е.
8:2=4
ответ: 4