Капля воды обладает зарядом q=2,24⋅10−16 Кл. Избыток или недостаток электронов наблюдается у заряженного тела? Чему равно количество избыточных электронов (электронов, которых не хватает)?
Давайте разберемся в этом задании. Нам нужно установить соответствие между примерами использования и видами теплопередачи. Для этого посмотрим на каждый пример поочередно.
1) "Корпус самолета окрашивают серебристой краской" - в данном случае происходит передача тепла через сам корпус самолета. Такая теплопередача называется теплопроводностью. То есть ответ к данному примеру будет цифра 1.
2) "Использование труб для усиления тяги" - в данном случае происходит конвекция тепла. Конвекция - это передача тепла путем перемещения нагретой среды (теплого воздуха, в данном случае) в пространстве. То есть ответ к данному примеру будет цифра 2.
3) "Ношение меховой одежды зимой" - в данном случае тепло передается от теплого меха к холодному воздуху путем излучения. Поэтому ответ к данному примеру будет цифра 3.
4) "Испарение" - это процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное при нагревании. Такая теплопередача называется испарением. Поэтому ответ к данному примеру будет цифра 4.
Таким образом, итоговая таблица будет следующая:
A - 1
Б - 2
B - 3
Ответ: А, Б, B.
Пожалуйста, если у вас остались вопросы - не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь вам в любых материалах.
Доброе утро, уважаемые ученики! Сегодня мы будем решать интересную задачу о длине волны в электрической цепи. Давайте разберемся, как решить эту задачу.
Итак, у нас есть информация о максимальном заряде на конденсаторе, который равен 1 микрофараду (1 мкКл), и амплитуде силы тока на катушке, которая составляет 10 ампер. Мы хотим определить длину волны электрической цепи.
Для начала, вспомним основное соотношение для определения длины волны в электрической цепи:
λ = c / f,
где λ - длина волны, c - скорость света (приближенно равна 3 * 10^8 м/с), f - частота.
В нашем случае частота равна скорости отклика нашей цепи. Имея амплитуду силы тока на катушке, мы можем сделать предположение, что эта амплитуда достигается на частоте 1 Гц (герц). Это предположение не является строгим выводом, но для упрощения задачи мы можем считать, что это так.
Теперь, когда у нас есть значение частоты, мы можем рассчитать длину волны:
λ = c / f = 3 * 10^8 м/с / 1 Гц = 3 * 10^8 м.
Ответ: длина волны в нашей электрической цепи составляет 3 * 10^8 метров.
Важно отметить, что данная задача была упрощена для более легкого понимания. В реальности, длина волны может зависеть от других параметров и условий, но мы ограничились только этими данными.
Я надеюсь, что объяснение было ясным и понятным для вас. Если у вас возникли вопросы, пожалуйста, задавайте их, и я с радостью на них отвечу.
Давайте разберемся в этом задании. Нам нужно установить соответствие между примерами использования и видами теплопередачи. Для этого посмотрим на каждый пример поочередно.
1) "Корпус самолета окрашивают серебристой краской" - в данном случае происходит передача тепла через сам корпус самолета. Такая теплопередача называется теплопроводностью. То есть ответ к данному примеру будет цифра 1.
2) "Использование труб для усиления тяги" - в данном случае происходит конвекция тепла. Конвекция - это передача тепла путем перемещения нагретой среды (теплого воздуха, в данном случае) в пространстве. То есть ответ к данному примеру будет цифра 2.
3) "Ношение меховой одежды зимой" - в данном случае тепло передается от теплого меха к холодному воздуху путем излучения. Поэтому ответ к данному примеру будет цифра 3.
4) "Испарение" - это процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное при нагревании. Такая теплопередача называется испарением. Поэтому ответ к данному примеру будет цифра 4.
Таким образом, итоговая таблица будет следующая:
A - 1
Б - 2
B - 3
Ответ: А, Б, B.
Пожалуйста, если у вас остались вопросы - не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь вам в любых материалах.