Глаза нам ориентироваться в окружающем мире, узнавать новое, наслаждаться увиденным. Большую часть информации мы получаем с зрения. Зрение – довольно сложный процесс, в котором задействованы не только глаза, но и мозг человека. С рождения люди не обладают совершенной зрительной системой, ее окончательное формирование длится до 8 месяцев, но может затянуться и до 3 лет. Подробнее о формировании зрительной функции у новорожденных читайте в этой статье.
Устройство глаза можно сравнить с мощной линзой.
Передняя часть глаза называется роговицей, она собирает на себе лучи света, которые проходят сквозь нее и попадают на радужную оболочку. Интересно, что диаметр роговицы увеличивается с самого рождения приблизительно до четырехлетнего возраста. В связи с этим детские глаза кажутся нам довольно большими.
На радужной оболочке находится зрачок. Благодаря тому, что зрачок может сужаться и расширяться в зависимости от освещения, человеческий глаз привыкать к разной интенсивности освещения. Зрачок пропускает сквозь себя только те лучи, которые направлены прямо на него. Радужная оболочка, напротив, удерживает лучи, что отсутствию зрительных искажений.
Из зрачка лучи света попадают на хрусталик. Хрусталик преломляет поступающие к нему лучи и фокусирует изображение. У хрусталика есть специальные мышцы, которые позволяют ему менять свою форму в зависимости от того, на дальний или ближний объект смотрит человек. Когда мы рассматриваем предметы, находящиеся вблизи, мышца напрягается, и хрусталик приобретает выпуклую форму. Если смотрим вдаль, то, наоборот, расслабляются, и хрусталик становится плоским. При нарушении работы этих мышц развивается близорукость или дальнозоркость.
За хрусталиком расположено стекловидное тело, оно обеспечивает упругость глазному яблоку.
Когда свет сфокусировался с хрусталика, то он попадает на сетчатку. Там проецируется изображение, правда, в перевернутом виде. На сетчатке расположена макула – желтое пятно небольшого диаметра, в котором находятся нервные клетки под названием колбочки. Колбочки выполняют функцию распознавания цветов. Также на сетчатке есть палочки, благодаря ним мы можем видеть в темноте.
Информация, которую мы получаем светочувствительными клетками, передается по нервным тканям в мозг. Мозг анализирует ее и выдает изображение в привычном для нас виде.
Теперь вы понимаете, насколько сложен процесс работы зрительной системы. Если в каком-то из звеньев этого процесса возникает нарушение, то это отражается на человека видеть. Относитесь как можно внимательнее к своему зрению
Объяснение:
Глава 1. Электрический пробой твердых диэлектриков обзор литературы).
1.1 Гипотезы об ЭПТД, обусловленном, ударной ионизацией.
1.1.1 Из истории взглядов на ЭПТД, как следствие процессов ударной ионизации.
1.1.2 Развитие представлений об ЭПТД, обусловленном ударной ионизацией.
1.2 Гипотезы об ЭПТД, исключающие механизм ударной ионизации.
1.3 Роль дефектов в изменении электрической прочности твердых диэлектриков.
1.3.1 О связи электрической и механической прочности твердых диэлектриков.
1.3.2 Роль точечных дефектов в изменении электрической прочности твердых диэлектриков.
1.4 Предпробивные явления в микронных слоях ГЦГК.
1.4.1 Электрическое упрочнение и сверхсильные электрические поля.