Головний герой твору робот Електронік, який володіє надприродними здібностями. Його створив професор Громов. Хлопчик дуже схожий на звичайного семикласника Сергія Сироїжкіна.
Робот втече з лабораторії і знайде свого двійника, який скористається моментом і запропонує помінятися з ним місцями. Ця ідея виникає у хлопчика для вирішення накопичених проблем з навчанням і сім’єю.
Електроник стане ходити в школу і жити звичайним життям школяра. Різко успішність Сироїжкіна збільшиться, всі почнуть захоплюватися ним. Згодом Сергій пошкодує про свій вчинок і визнається про це Електроніку. Робот втече від людей, і Сергій повернеться на своє попереднє місце.
Твір вчить, що заміна людини роботами може призвести до колосальних наслідків, аж до знищення усього людства.
Объяснение:
1. Ні, бо немає змінного магнітного поля, адже магнітний потік, що пронизує контур котушки залишається сталим
2. Так
3. Для збільшення індуктивності
4.якщо другий шар буде намотаний в протилежному напрямку, тоді сумарне магнітне поле буде нульове
5.при підвищенні температури намагніченість осердя зменшується а значить і індуктивність котушки ЗМЕНШУЄТЬСЯ
6.А ні тим, ні тим
Б і тим, і тим
В лише електромагнітом, адже алюміній входить в число парамагнетиків і цей ефект в сотні тисяч разів слабкіше, ніж тяжіння феромагнітних матеріалів, тому він може бути виявлений тільки за до чутливих інструментів або дуже сильних магнітів.