Сабақтың тақырыбы: «Айнымалы ток. Электр энергиясын өндіру, жеткізу
және тұтыну» тарауын бекіту сабағы.
Сабақтың мақсаты: 1. «Айнымалы ток.Электр энергиясын өндіру, жеткізу
және тұтыну» тарауын жаңа педагогикалық технология
элементтерін пайдаланып, топпен жұмыс істеу арқылы
қорытындылау.
2.Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын
арттыру, тілбайлықтарын, есеп шығару қабілеттерін
дамыту.
3.Оқушыларды өз беттерімен жұмыс істей білуге баулу.
Сабақтың түрі: Сайыс сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: Талдау кестесі, топшамалар, бағалау парағы
Объяснение:
1. Исходные данные: m (масса гранитной плиты)=1250 кг; һ (высота, на которую необходимо поднять гранитную плиту)= 20 M.
Справочные величины: g (ускорение свободного падения)=9,8 M/c2 .
Если перемещение гранитной плиты
было вертикальным (cosa=1), то формула для определения работы по ее подъему будет иметь вид: A=F * S=m* g* h . Выполним расчет: A=1250 * 10* 20=245000 Дж = 245 кДж.
ответ: При подъеме гранитной плиты совершается работа 245 кДж.
2.Дано: Fx = 2OH
Fy = 1OH
x = 1OM
A-?
Сила Fy, перпендикулярная направлению движения X, не совершает работы.
Работу совершает только сила Fx= 2OH
на перемещении x = 1OM
A=Fx* x=20*10=200(Дж)
ответ: 200 Дж
3. A=F* S
F - сила
S - ПУТЬ (3* 2,5=7,5м)
F=m*g
m - Macca (50 кг)
g - ускорение свободного падения ( 10 Н/кг)
F=50* 10=500 H
A=500* 7,5=3750 Дж
а)Деревянный брусок массой 500г равномерно перемещают по деревянному столу. Определите, какая сила трения при этом возникает, если коэффициент трения дерева по дереву 0,3×0,5кг×10Н/кг = 1,5Н
б)Брусок 20Н равномерно перемещают по столу с динамометра, который показывает 8Н. Найдите коэффициент трения между бруском и столом.
μ = F/N = 8Н = 0,4
в)Фигурист выполняет обязательный элемент "Ласточка", при этом он преодолевает силу трения конька 6,3Н. Какова сила нормальной реакции фигуриста?
N = Fгр = 6,3Н/0,015 = 420Н
это что? (какой язык).