Воднородном магнитном поле с индукцией 0.085 тл влетает электрон со скоростью 4.6 (умножить на) 10 в седьмой степени м/с , навправленной перпендикулярно линиям индукциям поля.определите радиус окружности, по которой
движется электрон

👇

Увидеть ответ

Ответ:

hannahmcdanielp06qjt

16.02.2022

Дано: Решение:

B=0.085 Тл По 2 закону Ньютона, имеем: F(лоренца)=ma(ц)

e=1,6*10(-19)Кл eUB=mU^2/r

U(скорость)=4,6*10(7) м/с r=mU/eB= 3*10(-3)м = 3 мм

m=9,1*10(-31) кг

r-?

ответ: r=3 мм

4,4(10 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

somovalelyЛеля15

16.02.2022

Длительная история развития человечества – это, прежде всего, история природопользования, развития производительных сил, познания человеком законов природы и общества, смена на этой основе, общественно-экономических формаций. Поэтому, вполне естественно, что взаимоотношение человека с природой и ее ресурсами подчиняется, с одной стороны - характеру ресурсов в самом широком понимании этого слова, начиная с размеров самой территории и кончая залегающими в недрах земли полезными ископаемыми и, с другой, состоянием производительных сил. В том числе - уровнем развития науки, техники и теми производственными отношениями, которые складываются в конкретном обществе на протяжении его истории. Современный этап развития мирового хозяйства отличается всевозрастающими масштабами потребления природных ресурсов, резким усложнением процесса взаимодействия природы и общества, интенсификацией и расширением сферы проявления специфических природно-антропогенных процессов, возникающих вследствие техногенного воздействия на природу. В условиях возрастающей взаимосвязи и взаимозависимости государств мировой общественный прогресс все больше зависит от решения глобальных проблем — общечеловеческих проблем, затрагивающих интересы и судьбы всех стран и народов, имеющих значение для прогресса человеческой цивилизации в целом. В начавшемся веке именно успешное решение основных глобальных проблем заложит фундамент и будет предопределять возможность перехода мирового сообщества к устойчивому развитию. К одной из основных глобальных проблем относится сырьевая. Функционирование национальных экономик и всего мирового хозяйства базируется на экономических ресурсах (факторах производства) — природных, трудовых, капитальных (в виде реального капитала, т.е. в форме средств производства, и финансового, т.е. в денежной форме), предпринимательских, а также научных (научно-технических, информационных знаний). В совокупности экономические ресурсы образуют потенциал национальной экономики или региона мира, или всей мировой экономики. В этой связи большое значение приобретает изучение природно-ресурсного потенциала мира в целом, отдельных материков и стран, анализ систем их хозяйственного использования, сложившихся в различных социально-экономических структурах современного мирового сообщества, разработка представлений об оптимальном освоении природных богатств. Цель работы – раскрыть понятие, сущность природных ресурсов и проанализировать их роль в экономике. В соответствии с поставленной целью, в работе будут решены следующие задачи: во-первых, дать теоретическую характеристику природным ресурсам; во-вторых, дать оценку природным ресурсам; в-третьих, охарактеризовать роль природных ресурсов в экономике России, наконец, в-четвертых, наметить основные пути повышения эффективности использования природных ресурсов.

4,5(29 оценок)

Ответ:

Улька9Пулька

16.02.2022

импульс тела(импульс материальной точки)внешние силывнутренние силыреактивное движениеабсолютно неупругое столкновение

Объяснение:

импульс тела - это векторная величина, равная произведению массы на его скорость.внешние силы - это силы, возникающие в результате взаимодействия тел, принадлежащего системе, с телом, не принадлежащей ей.внутренние силы - это силы, возникающие в результате взаимодействия тел, принадлежащих системе.реактивное движение - это движение тела, возникающие при отделении некоторой его части с определённой скоростью относительно его.абсолютно неупругое столкновение - это взаимодействие тел, после которого они движутся как единое целое с одной скоростью.
Ну же мне! 1. Выпишите основные понятия и физические величины и дайте им определение. 2. Запишите о