М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jennie17
jennie17
18.08.2021 09:24 •  Физика

Лабораторна робота No 3 Вимірювання розмірів малих тіл
різними
Мета роботи: виміряти розміри малих тіл.
Прилади і матеріали: лінійка з міліметровими поділками, мідний дріт.
10-20 горошин (для кожного учня), набір скоб для степлера, нитка.
Хід роботи
1. Визначте ціну поділки шкали лінійки с
2. Намотайте на олівець N (10-20) витків мідного дроту (мал. 15). Ви-
міряйте лінійкою ширину намотання витків . Визначте діаметр дротини
do
N
Результати вимірювання запишіть у вигляді d = Ad).
Мал. 15
Мал. 16
3. Покладіть до лінійки щільно в ряд N (15-20) горошин і виміряйте
його довжину 1. Визначте діаметр аднiсi горошинн do
N.
Результати ви-
мірювання запишіть у вигляді d (d, t Ad).
4. Виміряйте товщину скоби для степлера b (мал. 16). Результати ви-
мірювання запишіть у вигляді b = (hn 1 Ab).
5. Як можна підвищити точність вимірювання лінійкою діаметра тон-
кої дротини? Товщини тонких виробів?


Лабораторна робота No 3 Вимірювання розмірів малих тілрізними Мета роботи: виміряти розміри малих ті

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dina2607
dina2607
18.08.2021

Объяснение:

Задача 1

Дано:

q(t) = 10⁻⁴·cos (10π·t)

ν - ?

Запишем уравнение колебаний в общем виде:

q(t) = Q·cos (ω·t)

Циклическая частота:

ω = 2π·ν

Отсюда частота:

ν = ω / (2π)

Из уравнения:

ω = 10π, тогда:

ν = ω / (2π) = 10π / (2π) = 5 Гц

Задача 2

Дано:

q(t) = 10⁻⁴·sin (10⁵π·t)

I - ?

Сила тока - первая производная от заряда:

i(t) =  q' (t) = 10⁻⁴·10⁵π·cos (10⁵π·t)

I = 10⁻⁴·10⁵ = 10 А

Задача 3

Дано:

L

C

C₁ = 4C

T₁ - ?

Период:

T = 2π·√(L·C)

T₁ = 2π·√(L·C₁) = 2π·√(4·L·C) = 2·2π√(L·C) = 2·T

Период увеличился в 2 раза

Задача 4

Дано:

B = 0,25 Тл

V = 5 м/с

L = 2 м

ЭДСi - ?

ЭДСi = B·V·L = 0,25·5·2 = 2,5 В

Задача 5

f = 400 Гц

L = 0,1 Гн

C - ?

При резонансе

Xc = XL

XL = ω·L = 2π·f · L = 2·3,14·400·0,1 ≈ 250 Ом

Xc = 1 / (ω·C) = 1 / (2π·f·C) = 1 / (2·3,14·400·C) ≈ 400·10⁻⁶ / C

Имеем:

400·10⁻⁶ / C = 250

C = 400·10⁻⁶ / 250 = 1,6·10⁻⁶ Ф     или   1,6 мкФ

4,5(34 оценок)
Ответ:
vytriskoivan
vytriskoivan
18.08.2021

Если коротко, то свет распространяется быстрее, чем звук.

На самом деле в том месте, где появляется молния гром можно услышать одновременно сней, так как это части одного процесса. Как-то очень давно молния ударила сравнительно недалеко от меня - так вот я не заметил никакой разницы во времени между молнией и громом.

Мы видим молнию, потому что до нас долетает свет от разряда. Мы слышим гром, потому что до нас доходит его звуковая ударная волна. Свет распространяется намного быстрее звука, поэтому мы сначала видим молнию, а только потом слышим гром.

Для примера, если мы будем стоять на некотором расстоянии друг от друга и Вы будете моргать мне фонариком. то эти сигналы я увижу практически сразу. Но вот если вместо этого Вы решите добежать до меня, то на это уже понадобится некотрое время. Так и звуку грома требуется время на то, чтобы долететь до Вашего уха, тогда как вспышка молнии видна глазу практически мгновенно.

4,8(16 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ