Сдача 1. ин маятник колеблется с периодом 10 с, а частота другого маятника - 2 Гц. а. Какой маятник совершит больше колебаний 10 мин? b. Сравните пути, которые проходят маятники за это время.
Головний герой твору робот Електронік, який володіє надприродними здібностями. Його створив професор Громов. Хлопчик дуже схожий на звичайного семикласника Сергія Сироїжкіна.
Робот втече з лабораторії і знайде свого двійника, який скористається моментом і запропонує помінятися з ним місцями. Ця ідея виникає у хлопчика для вирішення накопичених проблем з навчанням і сім’єю.
Електроник стане ходити в школу і жити звичайним життям школяра. Різко успішність Сироїжкіна збільшиться, всі почнуть захоплюватися ним. Згодом Сергій пошкодує про свій вчинок і визнається про це Електроніку. Робот втече від людей, і Сергій повернеться на своє попереднє місце.
Твір вчить, що заміна людини роботами може призвести до колосальних наслідків, аж до знищення усього людства.
Магнитное поле называется однородным, если во всех его точках векторы магнитной индукции одинаковы как по модулю, так и по направлению. из курса 8 класса мы знаем, что магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный. внутри магнита они направлены от южного полюса к северному. магнитные линии не имеют ни начала, ни конца: они либо замкнуты, либо, как средняя линия на рисунке, идут из бесконечности в бесконечность. вне магнита магнитные линии расположены наиболее густо у его полюсов. значит, возле полюсов поле самое сильное, а по мере удаления от полюсов оно ослабевает. чем ближе к полюсу магнита расположена магнитная стрелка, тем с большей по модулю силой действует на нее поле магнита. поскольку магнитные линии искривлены, то направление силы, с которой поле действует на стрелку, тоже меняется от точки к точке. таким образом, сила, с которой поле полосового магнита действует на помещенную в это поле магнитную стрелку, в разных точках поля может быть различной как по модулю, так и по направлению . такое поле называется неоднородным. линии неоднородного магнитного поля искривлены, их густота меняется от точки к точке.
Головний герой твору робот Електронік, який володіє надприродними здібностями. Його створив професор Громов. Хлопчик дуже схожий на звичайного семикласника Сергія Сироїжкіна.
Робот втече з лабораторії і знайде свого двійника, який скористається моментом і запропонує помінятися з ним місцями. Ця ідея виникає у хлопчика для вирішення накопичених проблем з навчанням і сім’єю.
Електроник стане ходити в школу і жити звичайним життям школяра. Різко успішність Сироїжкіна збільшиться, всі почнуть захоплюватися ним. Згодом Сергій пошкодує про свій вчинок і визнається про це Електроніку. Робот втече від людей, і Сергій повернеться на своє попереднє місце.
Твір вчить, що заміна людини роботами може призвести до колосальних наслідків, аж до знищення усього людства.