М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
milena7772
milena7772
01.03.2023 16:12 •  Физика

Для проверки грузоподъемности плота массой m=7000 кг и размерами 625x800x100 см его поместили в бассейн и сверху нагрузили льдом так, что он оказался погруженный в воду наполовину. Найдите объем V льда. Как изменится уровень воды в бассейне(повысится нонизиться или не изменится), когда лёд растает? ответ обоснуйте. Плотность p0=1,0г/см3, плотность льда p=0,90г/см3

👇
Ответ:
Deencast
Deencast
01.03.2023

ответ:ты олимпиаду пишешь? Я сам писал, не знаю, правильно или нет, но по идее объем льда равен 20 м в кубе, а уровень воды понизится

Объяснение: типа находишь силу архимеда, потом пишешь, что она равна силе тяжести, потом из силы тяжести вынимаешь силу тяжести плота и потом находишь массу льда

4,5(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
milana374
milana374
01.03.2023

Cила взаимодействия равна 0,225 Н

Объяснение:

Задание:

Два небольших одинаковых металлических шарика, которые находились в воздухе и имели заряды +5 мкКл и - 10 мкКл, привели в контакт и раздвинули на расстоянии 50см друг от друга. С какими силами они взаимодействуют?

q₁ = +5 мкКл = 5·10⁻⁶ Кл

q₁ = -10 мкКл = -10·10⁻⁶ Кл

k = 9·10⁹ Н·м²/Кл² - электрическая постоянная

r = 50 см = 0,5 м

F₁ - ? - сила электрического взаимодействия

После контакта и последующего разъединения шариков их заряды сравнялись и стали равными

q - 0.5 (q₁ + q₂) = 0.5 · (5·10⁻⁶ - 10·10⁻⁶) = - 2.5·10⁻⁶ (Кл)

Кулонова сила взаимодействия шариков равна

F = k\cdot \dfrac{|q_1|\cdot |q_2|}{r^2} = 9\cdot10^9\cdot \dfrac{(2.5\cdot10^{-6})^2}{0.5^2} = 0.225~(N)

4,8(72 оценок)
Ответ:
dhkbzdyjnxx
dhkbzdyjnxx
01.03.2023
Измерение ускорения свободного падения 
с математического маятника 
Цель работы: 
научиться измерять ускорение свободного падения, используя формулу периода колебаний математического маятника. 
Приборы и материалы: 
штатив, шарик с прикрепленной к нему нитью, измерительная лента, секундомер (или часы с секундной стрелкой) . 
Порядок выполнения работы 
1. Подвесьте к штативу шарик на нити длиной 30 см. 
2. Измерьте время 10 полных колебаний маятника и вычислите его период колебаний. Результаты измерений и вычисления занесите в таблицу 13. 
3. Пользуясь формулой периода колебаний математического маятника T = 2p, вычислите ускорение свободного падения по формуле: g = . 
4. Повторите измерения, изменив длину нити маятника. 
5. Вычислите относительную и абсолютную погрешность изменения ускорения свободного падения для каждого случая по формулам: 
dg = = + ; Dg = g•dg. 
Считайте, что погрешность измерения длины равна половине цены деления измерительной ленты, а погрешность измерения времени — цене деления секундомера. 
6. Запишите значение ускорения свободного падения в таблицу 13 с учетом погрешности измерений.
4,4(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ