М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Асат11
Асат11
10.10.2020 17:37 •  Физика

1. Какая сила тяжести действует на гирьку массой 400 г вблизи поверхности Земли? Ускорение свободного падения округлить до целого числа. 6 Н 2 Н 4 Н 8 Н
2. Какую силу нужно приложить к гире массой 20 кг, чтобы равномерно поднимать её вверх? Ускорение свободного падения округлите до целого числа.
3. С каким ускорением будет подниматься ракета вблизи поверхности Земли, если сила реактивной тяги, действующей на ракету, равна 8000 Н, а масса ракеты равна 500 кг? Ускорение свободного падения округлите до целого числа.
4. Какую силу нужно приложить к пружине жёсткостью 50 Н/м, чтобы растянуть её с 10 см до 15 см? Выберите правильный ответ.
5 Н 2,5 Н 2 Н 1,5
5. На сколько растянется пружина жёсткостью 100 Н/м при подвешивании на ней груза массой 200 г? Ускорение свободного падения считайте равным 10 м/с2.
6. Груз массой 2 кг повесили на пружине жёсткостью 100 Н/м. Груз переместили вниз так, что пружина растянулась на 5 см. Определите ускорение груза после того, как его отпустили. Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.
7. Рассчитайте, чему равен коэффициент жёсткости пружины, если при её удлинении на 0,5 м возникающая в ней сила упругости равна 10 Н.

👇
Ответ:
alya5511Аля
alya5511Аля
10.10.2020

1) 1Н

2) 100Н

3) F-mg=ma

a=(F-mg)/m=(50000-1000*10)/1000=40м/c^2

4) Между двумя любыми телами

5)800/10=80кг

Объяснение:

4,7(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KseniaSamarskaia15
KseniaSamarskaia15
10.10.2020

Розширити та поглибити знання учнів про електричний струм у металах, з'ясувати природу носіїв заряду в металах, показати практичну значущість набутих знань в побуті та техніці; Розвивати фізичну компетентність учнів, обізнаність. формувати пізнавальну компетентність учнів, інтерес до вивчення фізики; Виховувати культуру наукового мислення та мовлення.

Объяснение:

Розширити та поглибити знання учнів про електричний струм у металах, з'ясувати природу носіїв заряду в металах, показати практичну значущість набутих знань в побуті та техніці; Розвивати фізичну компетентність учнів, обізнаність. формувати пізнавальну компетентність учнів, інтерес до вивчення фізики; Виховувати культуру наукового мислення та мовлення.

4,5(98 оценок)
Ответ:
borisrrvdow9kk7
borisrrvdow9kk7
10.10.2020
c1=4,2 кДж/(кг*К), λ=330000 Дж/кг, V1=3,7 л=3,7*10*-3 м³, t1= 18°С, m2=0,5 кг, t2= 0°С. t= 8°С. m-? 
Вода в сосуде отдает количество теплоты Q1=c1ρV1(t1-t).
Лед, содержащийся в мокром снеге получит количество теплоты для плавления Q2=λ(m2-m) и нагревания получившейся воды от t2= 0°С до t= 8°С Q3=c1(m2-m)(t-t2).
Вода, содержащаяся в мокром снеге получает количество теплоты для нагревания от  t2= 0°С до t= 8°С Q4=c1m(t-t2).
Уравнение теплового баланса  Q1=Q2+Q3+Q4.
c1ρV1(t1-t)=λ(m2-m)+c1(m2-m)(t-t2)+c1m(t-t2).
c1ρV1(t1-t)=λm2-λm+c1m2(t-t2)-c1m(t-t2)+c1m(t-t2).
c1ρV1(t1-t)=λm2-λm+c1m2(t-t2).
λm=λm2+c1m2(t-t2)-c1ρV1(t1-t).
m=(λm2+c1m2(t-t2)-c1ρV1(t1-t))/λ.
m=(330000*0,5+4200*0,5*8-4200*3,7*10)/330000 = (165000+16800-155400)/330000 = 0,08 кг= 80 г.
4,5(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ