1) Да конечно... Например, Аристотель утверждал, что тело движется, пока на него действует сила. Галилей и Ньютон доказали, что тело может двигаться прямолинейно и равномерно без действия на него сил (по инерции). До Коперника считали, что Солнце движется вокруг Земли. Томсон считал, что ядро имеет положительный заряд, а электроны находятся в ядре (как изюм в кексе).
2) Роль опыта переоценить сложно. Опыт позволяет проникать в тайны природы. Опыт дает ближайшие результаты (например, не надо долго ждать редкого явления природы, а осуществить опыт в лаборатории (например, не надо ждать редкую грозу, искровой разряд можно изучать и в лабораторных условиях. Опыт является источником новых знаний и так далее... .
Давайте нитку не считать "посторонним предметом" Тогда, привязав нитку к центру тяжести иголки и взявшись за другой конец нити, мы получим магнитную стрелку, которая поворачивается в магнитном поле Земли, если стрелка намагничена.
Если запрет и на нитку, то поднесем иголки к металлическому телу. Намагниченная иголка "прилипнет" к телу, а не намагниченная - нет.
Ну а если и этого делать нельзя, то необходимо коснуться иголкой СЕРЕДИНЫ другой. Если вторая "прилипнет" к первой, то у нас в руках магнитная иголка, если нет, то у нас в руках не намагниченная иголка. Почему необходимо касаться середины? Да потому что середина магнита НЕ НАМАГНИЧЕНА!
Да конечно...
Например, Аристотель утверждал, что тело движется, пока на него действует сила.
Галилей и Ньютон доказали, что тело может двигаться прямолинейно и равномерно без действия на него сил (по инерции).
До Коперника считали, что Солнце движется вокруг Земли.
Томсон считал, что ядро имеет положительный заряд, а электроны находятся в ядре (как изюм в кексе).
2)
Роль опыта переоценить сложно.
Опыт позволяет проникать в тайны природы.
Опыт дает ближайшие результаты (например, не надо долго ждать редкого явления природы, а осуществить опыт в лаборатории (например, не надо ждать редкую грозу, искровой разряд можно изучать и в лабораторных условиях.
Опыт является источником новых знаний и так далее...
.