СОЧ 2 по предмету «Физика» Ученика 8 ___ класса 1 вариант 1.Определите рисунок, представляющий правильное направление силы взаимодействия двух точечных зарядов.
A)1 и 2 B) 2 и 3 C) 1 и 3 D) 3 и 4 2.Укажите единицу измерения электрического заряда. А) Вм В) НКл С) В D) Кл 3.От капли воды с электрическим зарядом +5q отделили каплю с зарядом –3q. Определите заряд оставшейся капли. А) +2q В) +8q С) -2q D) -8q 4. Сформулируйте словами и запишите математическое выражение первого закона термодинамики 5. Сформулируйте второй закон термодинамики 6. Определите силу взаимодействия двух точечных зарядов 2 нКл и 5 нКл, которые находятся в вакууме на расстоянии 3 см друг от друга. 7. Тепловой двигатель с КПД, равным 30 %, за цикл получил от нагревателя 2,7 кДж. Определите полезную работу, которую совершил двигатель. 8. Напряженность электрического поля, в котором помещена капля масла, 125 НКл. На каплю действует сила 0,1мН. а) Определите заряд капли масла b) Вычислите количество избыточных электронов в капле масла
В общем виде формулировка первого закона термодинамики будет звучать примерно так: Изменение внутренней энергии системы при переходе из одного состояния в другое равно сумме количества теплоты, подведенной к системе извне и работе действующих на нее внешних сил
5 задание
Второй закон термодинамики. ... Согласно второму закону термодинамики, в циклически действующем тепловом двигателе, невозможно полное преобразование теплоты, полученной от нагревателя, в механическую работу.
Введем обозначения. v, 3v-скорости пассажира относительно покоящегося эскалатора; u-скорость движущегося эскалатора; l-длина эскалатора; l1-длина одной ступеньки эскалатора (горизонтальная часть ступеньки) n-количество ступенек покоящегося эскалатора; Очевидно, что l=l1*n; Определим, используя условие задачи, движется ли пассажир против движения эскалатора либо по движению эскалатора. Очевидно, что движение эскалатора и пассажира совпадают, так как при скорости в 3 раза большей он пробегает на 25 ступенек больше, так как время прохождения пассажиром эскалатора при большей скорости пассажира меньше, а за меньшее время меньшее количество ступенек успевает убежать от пассажира, а значит пассажир успевает пройти больше ступенек. Если же пассажир движется против движения, то при меньшей скорости он будет двигаться дольше, а так как ступеньки движутся навстречу, то за больший промежуток времени пассажир пройдет больше ступенек, так как их больше появится навстречу пассажиру за больший промежуток времени. Составим 2 уравнения: В каждом уравнении в левой части 1-е слагаемое-это та часть ступенек эскалатора, которую пассажир, 2-е слагаемое-это та часть ступенек эскалатора, которая ушла от пассажира в силу движения ступенек эскалатора. Разумеется сумма этих двух слагаемых равна длине покоящегося эскалатора.
Высота полёта камня изменяется по закону h(t)=h0-g*t²/2, где h0=10 м - начальная высота траектории камня. Тогда h(t)≈10-5*t² м. В момент падения камня h=0, поэтому из уравнения h(t)≈10-5*t²=0 можно найти время полёта камня t1≈1,4 с. Если пренебречь сопротивлением воздуха, то горизонтальная скорость камня остаётся постоянной и равной v1=v0=20 м/с. Тогда дальность полёта камня L=v1*t1≈20*1,4=28 м. Вертикальная скорость камня v2=-g*t в момент падения составляет v2(t1)≈-10*1,4=-14 м/с. Тогда полная скорость камня в этот момент v(t1)=√(v1²(t1)+v2²(t1))≈√(28²+14²)≈31,3 м/с. ответ: t≈1,4 с, L≈28 м, v≈31,3 м/с.
1 задание
D) 3 и 4
2 задание
D)Кл
3 задание
+8g
4 задание
Сформулируйте словами первый закон термодинамики
В общем виде формулировка первого закона термодинамики будет звучать примерно так: Изменение внутренней энергии системы при переходе из одного состояния в другое равно сумме количества теплоты, подведенной к системе извне и работе действующих на нее внешних сил
5 задание
Второй закон термодинамики. ... Согласно второму закону термодинамики, в циклически действующем тепловом двигателе, невозможно полное преобразование теплоты, полученной от нагревателя, в механическую работу.
6 задание
не знаю
7 задание
n=A/Q
Q=A/n
Q=2700 Дж : 0.3= 9000 Дж = 9 кДж
8 задание
тоже не знаю
Объяснение: ну как-то так