Максим провiв з вагами два зважування, кожного разу вiн зважував предмет на двох
вагах, та порiвнював результати. Пiд час першого зважування Максим поклав на ваги
свiй рюкзак, при цьому покази на нових i старих вагах вiдрiзнялися на b = 100 г. Пiд
час другого зважуваня на вагах був рюкзак з книгою всерединi. Виявилося, що i в цьо-
му випадку покази теж вiдрiзнялися на b. Маса книжки вiдома ∆M = 500 г. Знайдiть
коефiцiєнт a. Якщо вiдома ще маса рюкзака M = 2 кг, то яку масу потрiбно взяти, щоб
обидвi ваги показували однаковi числа? В усiх зважуваннях старi ваги давали ненульовiпокази.
Чтобы сохранить природу и в целом окружающие среду нам нужно принять 4 решения:
#1
Нужна сортировка мусора. Мусор надо отправлять на перероботку, а не создавать свалки, которые оскверняет землю. Из того же использованного пластика можно создавать новые вещи.
#2
Нужно ограничить ловлю рыбы и охоты. Из-за охоты/ловли рыбы мы теряем много ценных видов, а некоторые уже считаются исчещающими.
#3
Создание заповедников, национальных парков. Лишь это природные комплексы.
#4
Ограничить количество выбросов в атмосферу, тем более в гидросферу.
Это улучшит экологическую обстановку в мире, защетит животных, а тем более людей. Ведь постепенно мы отправляемся из-за этих выбросов.
hc / ∧ ≈ eU ( Wк)
Тоесть если мы будем уменьшать длину волны, то кинетическая энергия фотоэлектронов и задерживающее напряжение будет увеличиватся.
(Значение задерживающего напряжения, а следовательно максимальная кинетическая энергия и максимальная скорость фотоэлектронов не зависит от интенсивности падающего света, а зависит от его частоты (второй закон фотоэффекта)