Сила трения - сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого и направлена вдоль поверхности соприкосновения взаимодействующих тел против относительной скорости их движения.
Сила трения зависит от:
скорости движения тел относительно друг друга;
вещества, из которого состоят тела взаимодействуют;
состояния поверхностей тел (взаимодействие твердых тел);
размеров и формы тела (движение твердого тела в жидкости или газе);
веса тела.
Различают такие силы трения:
1) Сила трения покоя - возникает при попытке вызвать движение тела. Максимальная сила трения покоя пропорциональна силе реакции опоры. Коэффициент пропорциональности определяется материалом соприкасающихся поверхностей и качеством их обработки. Этот коэффициент обозначается буквой ? и называется коэффициентом трения. Это безразмерная величина. Для того чтобы обрести силу трения, надо силу реакции опоры умножить на коэффициент трения.
2) Сила трения скольжения - возникает при скольжении одного тела по поверхности другого. Сила трения скольжения не зависит от площади соприкасающихся поверхностей.
3) Сила трения качения - возникает, когда одно тело катится по поверхности другого.
4) Сила вязкого трения - возникает при движении тела в жидкости или газе.
Действие силы трения приводит к уменьшению абсолютного значения скорости тела. Трение - явление, которое сопровождает нас всегда и везде. В одних случаях оно полезно, и его пытаются увеличить. В других - вредно, и его пытаются уменьшить.
Агрегатные состояния вещества. Полные уроки
Гипермаркет знаний>>Физика и астрономия>>Физика 7 класс. Полные уроки>>Физика: Агрегатные состояния вещества . Полные уроки
Тема: Агрегатное состояние вещества.
Содержание
[убрать]
1 Цели урока:
2 Задачи урока:
3 Основные термины:
4 Ход урока:
5 Проверка домашнего задания.
6 Агрегатные состояния.
7 Твёрдое тело.
8 Жидкость.
9 Газ.
10 Плазма.
11 Выводы.
12 Контролирующий блок.
13 Домашнее задание.
14 Интересно знать, что.
15 Список литературы:
Цели урока:
углубить и обобщить знания об агрегатных состояниях вещества, изучить в каких состояниях могут находиться вещества.
Задачи урока:
- обучающие – сформулировать представление о свойствах твёрдых тел, газов, жидкостей.
- развивающие – развитие учащихся навыков речи, анализа, выводы по пройденному и изученному материалу.
- воспитательные – привитие умственного труда, создание всех условий,для повышения интереса к изученному предмету.
Основные термины:
Агрегатное состояние - это состояние вещества, которое характеризуется определёнными качественными свойствами или не сохранять форму и объём; - наличие или отсутствие ближнего и дальнего порядка; - другими.
Плавление – это когда вещество из твёрдого состояния переходит в жидкое.
Парообразование - переход вещества из жидкости в газ.
Сублимация - переход сразу в газ из твёрдого тела, минуя жидкое.
Ход урока:
Проверка домашнего задания.
1. Из чего состоят все тела?
2. Как называется явление, при котором вещества перемещаются сами собой?
3. Приведите пример твёрдых тел.
4. Приведите пример газов.
5. Приведите пример вещества в жидком состоянии.
Агрегатные состояния.
Агрегатное состояние – это состояние вещества, которое характеризуется определёнными качественными свойствами или не сохранять форму и объём; - наличие или отсутствие ближнего и дальнего порядка; - другими. Если агрегатное состояние изменяется, то это может сопровождаться скачкообразными переменами энтропии, свободной энергии, плотности и других физических свойств.
Все вещества существуют в трех агрегатных состояниях: жидком, твёрдом и газообразном. Четвертое агрегатное состояние вещества является плазма.
Но не все вещества имеют газотбразное состояние