Общ2 Ом)
Работа N 8. ИЗУЧЕНИЕ СВОЙСТВ постоянного МАГНИТА
и поЛУЧЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ МАГнитных полЕЙ
омет-
а какие нет.
-).
Цель работы: ознакомиться с постоянными магнитами и продемонстрировать,
и материалы: магниты разной формы, железные опилки, бумажный
науководата на
стаканчик, листок бумаги, набор тел из различных материалов.
1. Определите, какие материалы притягиваются к магниту,
A) дерево (карандаш, линейка)
В) сталь (скрепка)
С) алюминий (цилиндр)
D) пластмасса (ручка, линейка)
E) резина (ластик)
F) медь (проволока)
2. Подвесьте к магниту цепочку скрепок, не связанных между со-
бой. Затем, взявшись рукой за верхнюю скрепку, осторожно уберите
магнит (рис. 8). Объясните наблюдаемое явление.
3. Опыты с железными опилками.
A) Насыпьте железные опилки на лист оргстекла и погрузите
магнит в железные опилки.
В) Вынув магнит, обратите внимание, как притягиваются желез-
ные опилки к разным местам магнита.
Рис. 8
C) Отметьте места, где оказалось наибольшее количество желез-
ных опилок.
D) Возьмите два полосовых магнита и поднесите их друг к другу разными ко
ми. Опишите наблюдение.
E) Магниты, находящиеся на столе, накройте листком бумаги.
F) Насыпьте на бумагу тонкий слой железных опилок.
G) Рассмотрите получившиеся магнитные линии.
H) Зарисуйте рисунки, полученные в пунктах E и D.
І) Сделайте вывод о проделанной работе с созданными вами рисунками.
Объяснение:
Четыре ветви, три контура, два узла.
Цитата: "Как? Ветвь – участок цепи состоящий из одного или нескольких элементов вдоль которого ток один и тот же.
Где я неправильно закрасил? "
Один и тот же ток протекает по последовательно соединенным элементам. (заметьте - один и тот же ток. Т.е. после решения может оказаться, что токи I₁= I₂=I₃=I₄, но это равные токи но не одни и те же токи).
Рассмотрим схему, нарисованную немного по другому (см. рис.)
Ветви:
через элементы R₁ и E₁ протекает один и тот же ток I₁ - ветвь 1
через элементы R₃, E₂ и R₄ протекает один и тот же ток I₂ - ветвь 2
через элемент R₅ протекает ток I₃ - ветвь 3
R₇ и R₈ протекает ток I₄ - ветвь 4.
"Узел – место соединения трёх и более ветвей, 4 точки я пометил, там ведь соединение трёх ветвей?"
Узлы:
Верхняя часть схемы. Здесь в одну точку соединяются все четыре ветви. Значит - это узел А (твои 1 узел и 2 узел - это электрически , однопотенциальные точки, т.е. это - одна и та же точка.
Тоже самое и в нижней части схемы: 3 узел и 4 узел - это один и тот же узел узел В.
Немного запутаю тебя: можно рассчитать схему и такую, как ты нарисовал (и обозначить 4 узла). Но тогда в ней будут дополнительно присутствовать два тока - между узлом 1 и узлом 2, и узлом 3 и узлом 4.