М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MuLaYa3
MuLaYa3
26.12.2022 22:13 •  Физика

Вывод рассказа зачем я убил коростеля очень

👇
Ответ:
Alung
Alung
26.12.2022

Недавно я прочитал очень грустный рассказ известного красноярского писателя Виктора Петровича Астафьева «Зачем я убил коростеля?». Этот рассказ основан на реальных событиях и написан по воспоминаниям самого автора.

Рассказ о том, как мальчик Витя увидел маленькую птичку, ковыляющую от него в испуге. У Вити разыгрался мальчишеский азарт, и ему захотелось догнать птичку. Настигнув несчастную, до смерти захлестал её сырым удилищем. И вот у него в руках мёртвое тело маленькой птички. Мальчик увидел, что это был коростель без одной лапки. «Наверно, птичка лишилась её во время покоса»,- подумал мальчик. И ему стало так жалко эту птицу, что он голыми руками выкопал ямку в борозде и похоронил её.

Когда я читал это произведение, я чуть не плакал: мне было очень жаль птичку. Я ожидал, что мальчик одумается и не станет убивать коростеля. Я думал, что он возьмёт его домой и выходит его. Но он этого не сделал. Он бездумно убил несчастную птицу, и этим мальчик меня сильно огорчил. Но в рассказе мне понравилось то, что мальчик понял и осознал свой поступок и каждый год ждал прилёта этих милых птиц в родные края.  

Когда я прочитал этот рассказ, мне стало очень грустно, тяжело. Этот рассказ заставляет задуматься о своих поступках, понять, что нельзя совершать того, за что будет стыдно всю жизнь.

Объяснение:это правильно?

4,8(6 оценок)
Ответ:
efwwewe
efwwewe
26.12.2022

В.П.Астафьев в своем рассказе "Зачем я убил коростеля" пытается показать читателю, что бессмысленные, порой жестокие поступки, совершенные поступки невозможно забыть и спустя многие годы. Так произошло и с рассказчиком, который будучи мальчишкой в каком-то охотничьем азарте убивает коростеля, он "захлестал её сырым удилищем". Пройдут годы, а рассказчик, увидев коростеля, всегда будет вспоминать о своем поступке, потому что совесть не даст ему о нем забыть. И писатель учить нас не совершать таких поступков, за которые придется мучиться всю жизнь, так как каждого ждет расплата за то зло, которое ты когда-то совершил.

Объяснение

4,7(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vitiatiger
vitiatiger
26.12.2022

Два когерентних світлових промені досягають деякої точки з різницею ходу 2 мкм. Що відбудеться в цій точці підсилення чи послаблення променів, якщо світло:

1) Червоного кольору (λ= 600 нм)

2) Фіолетового кольору (λ= 400 нм)

2. Відстань між двома когерентними джерелами монохроматичного світла S1 та S2 з довжиною хвилі λ= 500 нм, дорівнює 0,15 мм. Відстань від цих джерел до екрану дорівнює 4,8 м. Визначте різницю ходу хвиль, що приходять від цих джерел у точку С екрану, якщо відстань ОС дорівнює 16 мм. (О- центр екрану). Що буде відбуватися в точці С екрану- підсилення чи послаблення променів?

3. Різниця ходу хвиль від двох когерентних джерел в деякій точці простору 8,723 мкм. Який буде результат інтерференції у цій точці,якщо довжина хвилі буде:

1) λ= 671 нм

2) λ= 436 нм ?

4. Відстань на екрані між двома сусідніми максимумами освітленості 1,2 мм. Визначити довжину хвилі світла, що випромінюється когерентними джерелами S1 та S2, якщо ОС=2 м, S1 S2=1мм.

5. Вода освітлена червоним світлом , для якого довжина хвилі в повітрі дорівнює 0,7 мкм. Якою буде довжина хвилі у воді? Який колір побачить людина,відкривши очі під водою?

6. Скільки довжин хвиль монохроматичного світла з частотою 5·1014 Гц поміститься на відрізку 1,2 мм : у вакуумі;склі; воді?

4,4(76 оценок)
Ответ:
nastia311
nastia311
26.12.2022
Первая задача:

Дано:
m=10 кг
c2=4200 дж/кг*с
c1=2100 дж/кг*с
t1=-20 c
t2=0 c
t3=15 c
λ=3,4*10⁵ Дж/кг

Найти:
Q - ?

Решение:

1. Нагревание льда от -20с до 0с: Q1=c1m(-t1-t2) Q1=2100*10*(-(-20)-0)=2100*10*20=420 000 Дж
2. Плавление льда: Q2=λm Q2=3,4*10⁵*10=34*10⁵=3 400 000 Дж
3. Нагревание воды от 0с до 15с: Q3=c2m(t3-t2)  Q3=4200*10*(15-0)=4200*10*15=630 000 Дж

Q=Q1+Q2+Q3    Q= 420 000+3 400 000+ 630 000 = 4 450 000 Дж = 4 450 кДж

ответ: На приготовление пошло 4 450 кДж энергии.

Вторая задача:

Дано:
L=2,3*10⁶ Дж/кг
m=10 кг
t1=100 c
t2=20c
c=4200 Дж/кг*с

Найти:
Q-?

Решение:
1.Конденсация водяного пара   Q1=-Lm   Q1=-2,3*10⁶*10=-23 000 000 Дж
2. Охлаждение воды от 100с до 20с Q2=cm(t2-t1)    Q2=4200*10*(20-100)=4200*10*(-80)=-3 360 000 Дж

Q=Q1-Q2          Q=-23 000 000-(3 360 000)= -26 360 000 Дж=-26 360 кДж

ответ: Выделяется 23 360 кДж энергии
4,4(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ