Поле образовано точечным зарядом 20 нКл. Какую работу надо совершить, чтобы одноименный заряд 9 нКл перенести из точки, удалённой от первого заряда на 1 м, в точку, удалённую от того же заряда на 0.1 м? ответ дать в мкДж, округлив до целых.
1. Вольтметр 2. Вольтметр включают параллельно участку цепи, напряжение на котором нужно измерить. 3. Для измерения напряжения на полюсах источника тока вольтметр подключают непосредственно к зажимам источника тока. 4. Пренебрежимо малой. Иначе возникнет дополнительная петля тока и сила тока в основной цепи изменится. Измерительный прибор (любой) в идеале не должен никак влиять на измеряемый объект, иначе на выходе имеем неверные недостоверные данные. Поэтому сопротивление вольтметра подбирают максимально возможное (чтобы ток не шел через параллельно подключенный проводник) , а амперметр с наименьшим сопротивлением (чтобы проходящий через него ток не создавал заметного падения напряжения).
Люди навчилися використовувати силу води й вітру для своїх потреб. Так, 5000 років тому єгиптяни, приєднавши до своїх кораблів вітрила, змусили вітер штовхати їх. 2000 років тому на берегах річок з'явилися великі водяні колеса, які обертала течія. Такі колеса подавали воду на поля та рухали жорна млинів, де мололи зерно. Там, де не було ні річок, ні джерел, будували вітряні млини, або вітряки, що працювали під дією сили вітру. Тому їх споруджували на підвищеннях, відкритій місцевості. Перший вітряк у Європі з'явився у 1150 році.
А=-(Wп2-Wп1)=-q1(φ2-φ1)
Wп - потенциальная энергия
φ - потенциал точечного заряда
φ=kq/r
A=-q1(kq2/r2 - kq2/r1)=-q1*q2*k(1/r2 - 1/r1)=
-20*10⁻⁹ * 9*10⁻⁹ * 9*10⁹ * (1/0,1 - 1/1)=
-20*9*9*9 * 10⁻⁹⁻⁹⁺⁹=-14580*10⁻⁹Дж=-1,458*10⁴*10⁶*10⁻⁹мкДж=
-1,46*10=-14,6 мкДж.