Итоговый тест по теме:
«Альдегиды и кетоны»
Часть А Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.
А1. К классу предельных альдегидов принадлежит вещество состава
1) СnH2n-2O 2) СnH2n+2O 3) СnH2nO 4) СnH2nO2
A2. Вещество состава С2Н4О может быть
1) многоатомным спиртом 2) альдегидом
3) кислотой 4) простым эфиром
А3. Вещество, структура которого СН3─С═СН─СН2─СН═О, называется
│
СН3
1) 2-метил-5-оксопентен-2 2) 2-метилпентен-2-аль-5
3) 5-метилгексен-4-аль 4) 4-метилпентен-3-аль
А4. Гомологом бутаналя является
1) пропаналь 2) бутанон 3) бутанол-1 4) бутан
А5. Изомером бутаналя не является
1) бутен-2-ол-1 2) бутанон
3) циклобутанол 4) диэтиловый эфир
А6. Для пропаналя характерна изомерия
1) углеродного скелета 2) геометрическая
3) межклассовая 4) оптическая
А7. Среди утверждений:
А. В карбонильной группе альдегидов электронная плотность связи смещена к атому
углерода.
Б. В молекулах альдегидов есть непрочная π-связь, −
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
А8. Температура кипения этаналя ниже, чем у этанола, потому что
1) у этанола выше молекулярная масса 2) в молекуле этанола нет непрочной π-связи
3) в молекуле этаналя меньше атомов водорода 4) между молекулами этаналя не
образуются водородные связи
А9. Число σ-связей в молекуле ацетальдегида равно
1) 2 2) 3 3) 5 4) 6
А10. Для формальдегида не характерны реакции
1) присоединения 2) замещения 3) окисления 4) восстановления
А11. При нагревании ацетальдегида со свежеосаждённым гидроксидом меди(II)
наблюдается
1) появление жёлтого, а затем красного осадка
2) превращение голубого осадка гидроксида меди(II) в чёрный
3) растворение осадка и образование голубого раствора
4) растворение осадка и образование васильково-синего раствора
А12. Образование «серебряного зеркала» в реакции с аммиачным раствором оксида
серебра доказывает, что в молекуле вещества содержится
1) карбоксильная группа 2) двойная связь между атомами С и О
3) альдегидная группа 4) атом углерода в sp2-гибридном состоянии
А13. При окислении пропаналя образуется
1) пропан 2) пропанол-1 3) пропановая кислота 4) пропанол-2
А14. С аммиачного раствора оксида серебра можно различить растворы
1) метанола и этанола 2) этанола и этаналя 3) ацетальдегида и пропаналя
4) глицерина и этиленгликоля
А15. С гидроксидом меди(II) реагируют оба вещества
1) глицерин и пропаналь 2) ацетальдегид и этанол
3) этанол и фенол 4) фенол и формальдегид
А16. При восстановлении бутаналя получается
1) бутанол-1 2) бутановая кислота 3) бутанол-2 4) дибутиловый эфир
А17. Среди утверждений:
А. Альдегиды проявляют слабые кислотные свойства.
Б. Альдегиды, в отличие от кетонов, легко окисляются, −
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
А18. В цепи превращений СН3─СН2─ОН →Х → СН3─СООН веществом Х является
1) СН≡СН 2) СН2═СН2 3) СН3─СН2Cl 4) СН3─СН═О
А19. В цепи превращений Х СН3─СН═О Y
веществами Х и Y соответственно являются
1) этилен и этанол 2) этанол и уксусная кислота
3) ацетилен и этанол 3) ацетилен и уксусная кислота
А20. Формальдегид можно получить
1) крекингом метана 2) гидратацией ацетилена
3) окислением метанола 4) гидролизом хлорметана
А21. Ацетальдегид не образуется при
1) гидратации ацетилена 2) дегидрировании уксусной кислоты
3) каталитическом окислении этилена 4) каталитическом дегидрировании этанола
А22. Гидратацией алкина может быть получен
1) формальдегид 2) ацетальдегид 3) пропионовый альдегид 4) масляный альдегид
А23. Формальдегид не используется для
1) дезинфекции 2) получения пластмасс 3) удобрения почвы
4) протравливания семян
А24. Спирт может быть получен при взаимодействии альдегида с
1) гидроксидом меди(II) 2) щёлочью
3) хлороводородом 4) водородом на катализаторе
Сьогодні буде відразу 2 уроки хімії, а в четвер – 2 уроки фізики. Я даю вам завдання із хімії і посилання на відео на блозі. Опрацьовувати матеріал можна в зручний для вас час. У зошит записуєте дату уроку (за розкладом), короткий конспект § підручника та відео; якщо в ході відео було розв’язування задач чи вправ, то теж записуєте. Якщо ми з наступного понеділка(16.11) будемо вчитися в школі, то виконані вами завдання (в тому числі і конспекти) я перевірю у ваших зошитах і поставлю всім оцінки, якщо ж дистанційне навчання буле продовжено, тоді вже сфотографуєте свої сторінки зошита з вашими роботами, починаючи з 02.11 і перешлете мені.
Перед опрацюванням нового матеріалу виконайте завдання короткої самостійної роботи, щоб я побачила, як ви опрацювали попередній матеріал, сфотографуйте самостійну роботу і перешліть мені через 40 хвилин.
Визначити відносну молекулярну масу Na2CO3.
Напишіть формулу речовини, що складається з одного атома Магнію, одного атома Сульфуру, трьох атомів Оксигену. Обчисліть масову частку елементів у цій речовині.
Виберіть по порядку варіанти відповідей, де описані хімічні явища
А) добування цукрової пудри з цукру - піску;
Е) утворення зеленого нальоту на мідних виробах;
Х) загусання парафіну при охолодженні;
О) плавлення сірки;
Р) згіркнення вершкового масла;
У) почорніння срібної ложки;
М) висихання бруду на черевиках;
С) утворення інею на деревах;
Ж) кування заліза;
Д) скисання яблучного соку;
І) танення льоду;
Ф) розчинення кухонної солі у воді;
И) горіння бензину;
Т) почорніння цукру пр
При выполнении эксперимента учащимся были получены данные, приведенные в таблице.
h, см l, см Fтяжести, Н Fтяги, Н Aполез, Дж Aсоверш, Дж КПД, %
20 40 8 10
a) Запишите формулу механической работы. [1]
b) Используя измерения, полученные в ходе эксперимента, вычислите полезную работу по подъему тела на высоту h (Aполез). [1]
с) Определите работу, совершаемую при движении тела по наклонной плоскости (Aсоверш). [1]