М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lhe
lhe
26.01.2021 01:52 •  Физика

Когда ученика можно считать материальной точкой: когда ученик сидит на уроке в кабинете
при расчете скорости ученика после того, как он пробежал 100метровку
при расчете расстояния между домом ученика и школой
при расчете скорости автобуса, на котором ученик поедет домой
2. Движение тела задано графиком координаты (зависимости координаты от времени). По графику определите: а) начальную координату тела; б) проекцию скорости тела; в) направление движения тела (по оси х или против оси х); г) запишите уравнение координаты.
3. Автобус начинает свое движение от остановки и за 10 с увеличивает свою скорость до . 45 км/ч. Автобус продолжает свое движение при постоянной скорости 40 с и тормозит перед светофором, до полной остановки движется в течение 15 с. Определить полный пройденный путь автобуса.
4. Волейболист подкидывает мяч со скоростью (начальной) 30 м/с вертикально вверх. В течение какого времени мяч достигнет наивысшей точки, определить максимальную высоту мяча в полете.
5.Какова линейная скорость тела, движущегося по окружности радиусом 50 м с ускорением 4,5 м/с2 ?


Когда ученика можно считать материальной точкой: когда ученик сидит на уроке в кабинетепри расчете с

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Eliman1
Eliman1
26.01.2021

1. Дано:

m = 0,6 т

a = 0,75 м/с²

Fс. = 250 H

Найти: Fт. – ?

Система «СИ»: m = 600 кг

OX: Fт - Fс = ma (2 закон Ньютона)

OY: N - mg = 0

Fт = ma + Fс

Fт = 600*0,75 + 250 = 700 Н

ответ: Fт = 700 Н

2. Дано:

g = 10 м/с²

m = 4 кг

Fс = 1,2 Н

Найти: a – ?

Ось OY: Fс - mg = -ma

a = (mg - Fс) : m

a = (4*10 - 1,2) : 4 = 9,7 м/с²

Примечание: если в условии сказано, что g = 9,8 м/с², то вместо 10 подставляете 9,8

ответ: a = 9,7 м/с²

3. Дано:

Fт = 624000 Н

m = 2600000 кг

S = 550 м

Vo = 10 м/с (36 км/ч)

V = 12 м/с (43,2 км/ч)

Найти: M – ? (коэффициент трения)

Задача решается через 2 закон Ньютона.

Введём оси X и Y.

OX: Fт - Fтр = ma (1)

OY: N - mg = 0 (2)

(Fтр – сила трения скольжения, N – сила реакции опоры, a – ускорение)

Fтр = MN, а N в данном случае = mg

Найдём a.

По формуле a = (V² - Vo²) : 2S

a = (12² - 10²) : (2*550) = 0,04 м/с²

Из (1) получаем, что Fт - MN = ma

Fт - Mmg = ma

M = (Fт - ma) : mg

M = (624000 - 2600000*0,04) : (2600000*10) = 0,02

ответ: M = 0,02

Удачи! ⚜️

4,5(83 оценок)
Ответ:
vika10092005
vika10092005
26.01.2021

При выполнении эксперимента учащимся были получены данные, приведенные в таблице.

h, см l, см Р бруска, Н Fтяги, Н Aполез, Дж Aполн, Дж КПД, %

20 40 10 10

а) Используя измерения, полученные в ходе эксперимента, вычислите полезную работу (Aполез), которая равна работе, совершаемой при подъёме бруска вертикально вверх. (2б)

в) Вычислите полную работу А, которая равна работе, совершаемой при подъёме бруска на ту же высоту воль наклонной (Aполн). (2б)

с) Найдите коэффициент полезного действия наклонной плоскости.

4,4(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ