я покажу как решаются такие задачи. Обязательно все прочитай очень старался. Я желаю тебе успехов в школе и желаю чтобы ты понял эту тему на 5
Объяснение:
На предыдущих уроках мы уже поднимали вопрос о том, каким образом электрическое сопротивление влияет на силу тока в цепи, но не обсуждали, от каких же конкретно факторов зависит сопротивление проводника. На сегодняшнем уроке мы узнаем о параметрах проводника, которые определяют его сопротивление, и узнаем, каким образом Георг Ом в своих экспериментах исследовал сопротивление проводников.
Для получения зависимости силы тока в цепи от сопротивления Ому пришлось провести огромное количество экспериментов, в которых необходимо было изменять сопротивление проводника. В связи с этим он столкнулся с проблемой изучения сопротивления проводника в зависимости от его отдельно взятых параметров. В первую очередь, Георг Ом обратил внимание на зависимость сопротивления проводника от его длины, о которой уже вскользь шла речь на предыдущих уроках. Он сделал вывод, что при увеличении длины проводника прямо пропорционально увеличивается и его сопротивление. Кроме того, было выяснено, что на сопротивление влияет еще и сечение проводника, т. е. площадь фигуры, которая получается при поперечном разрезе. При этом, чем площадь сечения больше, тем сопротивление меньше. Из этого можно сделать вывод, что чем провод толще, тем его сопротивление меньше. Все эти факты были получены опытным путем.
Кроме геометрических параметров на сопротивление проводника влияет еще и величина, описывающая род вещества, из которого состоит проводник. В своих опытах Ом использовал проводники, изготовленные из различных материалов. При использовании медных проводов сопротивление было каким-то одним, серебряных – другим, железных – третьим и т. д. Величину, которая характеризует род вещества в таком случае, называют удельным сопротивлением.
4. К шарику поднесена потертая о шелк стеклянная палочка. Какой по знаку заряд имеет шарик?
Палочка потертая о шелк приобретает положительный заряд. Им она и поделится. Конечно, если "поднести" считать "коснуться". Если не коснуться, в целом шарик будет нейтральный
А) Положительный.
5. Диэлектрик – это вещество…
которое не проводит ток.
А) …через которое заряды пройти не могут (непроводник).
6. Каким стержнем – медным, эбонитовым или стальным – соединены электроскопы. (рис во вкладке)
Б) Эбонитовым.
Незаряженной эбонитовой палочкой. При соединении металлами заряды разделились бы поровну, а эбонит диэлектрик, не проводит ток
7. Железный шар, имевший отрицательный заряд, разрядили, и он стал электрически нейтральным. Изменится ли при этом масса шара?
В) Уменьшится. (на величину массы электронов, покинувших его)
8. Какие частицы входят в состав ядра атома?
Б) Нейтрон и протоны.
9. Что представляет собой электрический ток?
В) Упорядоченное движение заряженных частиц.
10. Какие два условия должны быть обязательно выполнены выполнен, чтобы в цепи существовал электрический ток?
В) Замкнутость цепи и наличие в ней источника тока.
11. Какое условное обозначение вольтметра?
Большая латинская буква V в кружочке
12.Составьте правильные с физической точки зрения предложения.
НАЧАЛО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Если эбонитовую палочку потереть о мех, то палочка приобретет
2. отрицательный заряд
Б) Атом, потерявший один или несколько электронов, превращается в
4. положительный ион
В) У протона 1. положительный ион
25 Н
Объяснение:
F=25 H Fтр=,
===
При равномерном движении F=Fтр
Fтр=25 Н