М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Даринка30000
Даринка30000
16.12.2021 23:04 •  Физика

ГРАДУСНИК НА ФОТО НИЖЕ На рисунке изображены два термометра, входящие в состав психрометра, установленного в некотором помещении. Объём
помещения V м3. Используя психрометрическую таблицу (см. ниже), ответьте на вопросы:
1) Чем равна относительная влажность воздуха в этом помещении?
2) Чему равна плотность водяного пара в воздухе в этом помещении?
3) На сколько градусов должна понизится температура воздуха в помещении, чтобы выпала роса?
4) Чему равна масса водяного пара в этом помещении?


ГРАДУСНИК НА ФОТО НИЖЕ На рисунке изображены два термометра, входящие в состав психрометра, установл

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Kira2347
Kira2347
16.12.2021

Объяснение:

Поиск...

1

natashakaplya

05.09.2019

Физика

10 - 11 классы

ответ дан • проверенный экспертом

До іть будь-ласка

6. До ділянки кола, яка містить два резистори, подано напругу 24 В. Коли ре-

зистори з'єднані послідовно, сила струму в ділянці дорівнює 0,6 А, а коли

паралельно — 3,2 А. Визначте опір кожного резистора.

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

а как это получилось ?R₁ = 10 Ом

R₂ = 30 Ом

ответ, проверенный экспертом

4,0/5

34

DedStar

главный мозг

10.8 тыс. ответов

89.9 млн пользователей, получивших

Объяснение:

1)

Соединим резисторы последовательною

R = R₁+R₂

U = I₁*R

R = U / I₁ = 24 / 0,6 = 40 Ом

Итак:

Первое уравнение:

R₁+R₂ = 40 (1)

2)

Соединяем параллельно:

R = R₁*R₂ / (R₁+R₂)

R = U/I₂ = 24 / 3,2 = 7,5 Ом

Получили второе уравнение:

R₁*R₂ / (R₁+R₂) = 7,5 Ом (2)

3)

Решая систему уравнений (1) и (2), получаем:

R₁ = 10 Ом

R₂ = 30 Ом

или

R₁ = 30 Ом

R₂ = 10 Ом

4,6(48 оценок)
Ответ:
dhkbzdyjnxx
dhkbzdyjnxx
16.12.2021
Измерение ускорения свободного падения 
с математического маятника 
Цель работы: 
научиться измерять ускорение свободного падения, используя формулу периода колебаний математического маятника. 
Приборы и материалы: 
штатив, шарик с прикрепленной к нему нитью, измерительная лента, секундомер (или часы с секундной стрелкой) . 
Порядок выполнения работы 
1. Подвесьте к штативу шарик на нити длиной 30 см. 
2. Измерьте время 10 полных колебаний маятника и вычислите его период колебаний. Результаты измерений и вычисления занесите в таблицу 13. 
3. Пользуясь формулой периода колебаний математического маятника T = 2p, вычислите ускорение свободного падения по формуле: g = . 
4. Повторите измерения, изменив длину нити маятника. 
5. Вычислите относительную и абсолютную погрешность изменения ускорения свободного падения для каждого случая по формулам: 
dg = = + ; Dg = g•dg. 
Считайте, что погрешность измерения длины равна половине цены деления измерительной ленты, а погрешность измерения времени — цене деления секундомера. 
6. Запишите значение ускорения свободного падения в таблицу 13 с учетом погрешности измерений.
4,4(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ