1.Вещество, поле,темная материя, темная энергия
2.электростатическое поле
3. неподвижные точечные заряды.
действовать на отдельные заряженные частицы, и на электрически заряженные тела с некоторой силой
5.Закон Кулона
6.Напряженность. E = F/g
7.Силовые линии напряженности электрического поля – линии, касательные к которым в каждой точке совпадают с вектором Е, т.е. по их направлению можно судить, где расположены положительные (+) и отрицательные (–) заряды, создающие электрическое поле. в●=оcгоonпsоt)ля. (поля, линии. напряженности параллельны вектору
8.Не изменится
10.Увеличится в 2 раза
11.Никак не изменится
12.Совпадает с направлением силы,действующей на + заряд
13.Чтобы получить однородное электрическое поле можно использовать равномерно. заряженную пластину
14.Принцип суперпозиции (наложения) полей формулируется так:
Если в данной точке пространства различные заряженные частицы создают электрические поля, напряженности которых Е1 Е 2 Е3 и
т.д то результирующая напряженность поля в этой точке равна: Е=Е1+Е2+Е3...+
15.Закон сохранения электрического заряда. Электрический заряд - это скалярная физическая величина, определяющая интенсивность электромагнитных взаимодействий. Единица заряда - [q] кулон.
16.Да
17.Конденсатор представляет собой 2 проводника в форме пластин,разделенные слоем диэлектрика,толщина которого мала по отношению к размерам проводников
Виды:
Бумажные
Воздушные
Электроические
Слюдяные
Керамические
Пленочные
Возраст астрономии среди других естественных наук. Время и причины (стимулы) раннего зарождения интереса к небесным явлениям. Духовные, эмоциональные и рациональные (в том числе практические) потребности, вызывавшие интерес к Небу. Начальное примитивное, антро на основе прямых аналогий) отражение и преломление человеческим разумом объективных черт Вселенной. Осознание закономерности (цикличности) небесных явлений как стимул к использованию их для ориентации в пространстве и во времени. Целостность первичных представлений о Вселенной как предпосылка формирования общей Астрономической Картины Мира (АКМ) задолго до возникновения дифференцированной науки. Формирование первичной АКМ на основе жизненного и социального опыта первобытного человечества. Характер АКМ на начальных стадиях ее развития — мифологический, антро топоцентрический, геоцентрический. Роль АКМ в формировании мировоззрения, в осознании связей Человека с Космосом и, таким образом, в возникновении на ранних ступенях развития АКМ различных религиозных учений об устройстве Вселенной и о космическо-земных связях (астральная форма религии, астрология).
Основные стадии развития астрономических знаний в эпохи становления астрономии как наблюдательно-теоретической науки: от натурфилософских (космофизических) обобщений на основе и по аналогии с наблюдаемыми явлениями на Земле к научному исследованию и объяснению небесных явлений путем их механического и математического моделирования на основе логики и наблюдаемых количественных характеристик; дифференциация астрономии (по объектам, аспектам, методам) и формирование самостоятельных ее разделов (их содержание и хронология возникновения); обратное движение к синтезу — к новой космофизике — в современной науке о Космосе.
Неравномерность процесса познания Космоса: чередование спокойных (эволюционных) и переломных (революционных) его этапов. Причины и следствия этого. Сходство в проявлении и принципиальное отличие научных революций от понятия научно-технического прогресса.
Особая роль личности ученого в истории астрономии и причина этого.