прочитайте перечень некоторых терминов которые встречались в курсе физики :электроемкость, конденсатор ,масса ,угол падения, психрометр ,электроскоп. Распределите их по группам заполнив таблицу.
Поставьте сосуд на стол и налейте воду. опустите с одной стороны сосуда поплавок, а с другой бросьте маленький шарик. измерьте время распространения волнового возмущения до поплавка. проделайте такой опыт несколько раз и определите среднее значение времени распространения волны на расстояние l.вычислите скорость распространения волны. результаты измерений занесите в таблицу. оцените погрешность измерения скорости№ опыта время t,с среднее значение времени tср, с дальность распространения l,м скорость v,м/с. поверхностные волны в общем случае дисперсией скорости.напишите только вывод
Любой организм выживает только в определенном диапазоне температур, к которому он адаптирован морфологически и . если температура ткани падает ниже точки замерзания, то обычно происходят необратимые структурные повреждения живых клеток, обусловленные образованием кристаллов льда. вместе с тем чрезмерное нагревание приводит к денатурации белков. между двумя этими экстремальными состояниями скорость ферментативных реакций, т. е. интенсивность обмена веществ, повышается вдвое с ростом температуры на каждые 10 °с. большинство организмов с различных адаптации в той или иной мере способно к терморегуляции, так что колебания внешней температуры внутри тела «сглаживаются» (гл. 19). в воде ее высокой теплоемкости эти колебания выражены слабее, поэтому водные местообитания в целом стабильнее по условиям, чем наземные. источник:
