М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ele4ka17
Ele4ka17
03.02.2022 01:44 •  Физика

Объясните работу поршевого насоса с воздушной камеры,где 1- поршень,2- всасывающий клапан,3- нагнетательный клапан

👇
Ответ:
Sanya19367
Sanya19367
03.02.2022
всасывание и нагнетание жидкости поршневым насосом происходит неравномерно: всасывание - при движении поршня слева направо, нагнетание – при обратном направлении движения поршня. Поршень насоса приводится в движение кривошипно-шатунным механизмом, преобразующим вращательное движение вала в возвратно-поступательное движение поршня. 
4,8(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
69fff96fff69
69fff96fff69
03.02.2022
Физика и география: связь между науками Физика - это, по сути, и есть чистая наука о природе. Данный термин встречается в работах древнегреческого мыслителя Аристотеля, который жил еще в IV-III ст. до нашей эры. Именно поэтому связь географии с физикой очень тесная. Сущность атмосферного давления, зарождение ветра или особенности формирования ледниковых форм рельефа - раскрыть все эти темы очень сложно, не прибегнув к знаниям, полученным на уроках физики. В некоторых школах даже практикуют проведение интегрированных уроков, в которых органично сплетены физика и география. Связь этих двух наук в рамках школьного образования ученикам глубже познать учебный материал и конкретизировать свои знания. Кроме того, она может стать инструментом формирования познавательного интереса у школьников к "смежной" науке. Например, ученик, который ранее не очень ладил с физикой, может вдруг полюбить её на одном из уроков географии. В этом заключается еще один важнейший аспект и польза международных связей 
Как-то так ..
4,7(74 оценок)
Ответ:

Объяснение:

1)

Кинетическая энергия метеорита:

Ek = m·V₀²/2

2)

Количество теплоты, необходимое на нагревание метеорита до температуры плавления:

Q₁ = c·m·(t₂-t₁)

3)

Количество теплоты, необходимое на плавление метеорита:

Q₂ = λ·m

4)

По закону  сохранения энергии:

Ek = Q₁+Q₂

m·V₀²/2 = c·m·(t₂-t₁) +  λ·m

V₀² = 2·(c·(t₂-t₁) +  λ)

V₀ = √ (2·(c·(t₂-t₁) +  λ))

Дано:

c = 460 Дж / (кг·°С)

t₂ = 1535°C

t₁ = -125⁰C

λ = 2,7·10⁵ Дж/кг

V₀ - ?

V₀ = √ (2·(c·(t₂-t₁)) +  2·λ) = √ (2·(460·(1535 + 125)) + 2·2,7·10⁵ ) ≈

≈  1 440 м/с  или   V₀ = 1,44 км/с      

.

4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ