ОбъяснеДорогие ребята!
Работа, которую вам предстоит выполнить, состоит из 2 частей:
Часть 1 содержит 12 заданий с выбором ответа. Правильным является только один вариант ответа.
Часть 2 содержит 4 задания с выбором ответа и 4 задания с кратким ответом на основе текста, который вы прочитаете.
Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить правильно как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Часть 1
1.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный звук?
1)
тОрты
2)
щавЕль
3)
нАчать
4)
киломЕтр
ответ:
2. В каком ряду приведены формы одного и того же слова?
1) решение, решил, решу
2) решительность, решительный, решимость
3) бирюзовый, бирюза, бирюзовые
4) алмазного, алмазным, алмазном
ответ:
3. В каком слове нет уменьшительно-ласкательного суффикса?
1) защёлка
2) дворик
3) ириска
4) котёнок
ответ:
4. У какого слова неверно охарактеризованы морфологические признаки?
1)
кружилось – глагол несов. вида, в времени
2)
круг – существительное, нариц., неодуш.
3)
кружевные – прилагательное в м.р., мн.ч.
4)
кружево – существительное с.р., в ед.ч.
ответ:
ние:
Вовка решил бабушке построить новый дом, чтобы с дедом жили хорошо и не ссорились. А для того, чтобы было легко поднимать и опускать предметы, он с деда, который неплохо столярничал, смастерил 2 простейших механизма — ворот и блок. Они разобрали старый дом, и из более или менее неплохих кусков дерева сделали детали для механизмов. Сделали два именно потому, что при блока они поднимали материалы, а с воротом — поднимались сами на, как ни странно, корыте. Это сильно облегчило им работу. Если бы не эти механизмы, они бы работали, как египтяне в Древнем Египте. На прощание Вовка сказал им:
— Больше не ссорьтесь! А если нужно, то обращайтесь. И помните, что знание — сила.
Кстати, я из 122 гимназии, у тебя учитель случайно не Пронькина Ольга Васильевна?
Объяснение:
Можете менять, как захотите, основная мысль есть
