)) камень, брошенный вертикально вверх, оказался на высоте h2=20м через время t=2с после того, как он побывал на высоте h1=16 м. определите максимальную высоту h, на которую поднялся камень во время полета (сопротивлением воздуха пренебречь)
H2=h1+v*t-g*t^2/2 v=(h2-h1+g*t^2/2)/t =(h2-h1)/t+g*t/2 = (20-16)/2+10*2/2 =12 м/с - скорость на высоте h1 mgh = mgh1+mv^2/2 - закон сохранения энергии h = h1 + v^2/(2*g) =16 + 12^2/(2*10) = 23,2 м - максимальная высота
Советую писать своими словами. Общая тематика этого вопроса это связь между всем, что происходит в мире с физикой и описывающимися в ней законами. Ведь физика описывает и обьясняет практически все природные явления и процессы. В палне культуры - ну наверное можно попытаться отнести к отрасли культуры человека в плане его образованности. Если человек не может обьяснить и не понимает обычных природных процессов, то это говорит о его образованности - а значит о культуре. Аналогично в отношени познания мира: физика обьясняет почти все процессы и явления природы, ее изучение - очень хороший и действенный познания мира. Ну а насчет твоих профессиональных интеерсов, ты уж сам давай, мы ж ничего о них не знаем ))
1 Fa=pgV 2 Fтяж= mg 3 Тело тонет, если средняя плотность тела превышает плотность жидкости 4 Тело всплывает, если средняя плотность тела меньше плотности жидкости 5 Тело плавает на произвольной глубине, если средняя плотность тела равна плотности жидкости 6 На законе Архимеда: на тело, погружённое в жидкость (или газ) , действует выталкивающая сила 7 конечно, тк плотность Волги меньше плотности Каспийского моря=> выталкивающая сила изменится 8 т.к. ее плотность меньше плотность, чем лодка с заполненным в ней газом 9 Да, лучше было бы если выкачали воздух => плотность в нутри шара бдет минимальная, меньше чем окружающего воздуха => дирижабль бы легче поднялся
v=(h2-h1+g*t^2/2)/t =(h2-h1)/t+g*t/2 = (20-16)/2+10*2/2 =12 м/с - скорость на высоте h1
mgh = mgh1+mv^2/2 - закон сохранения энергии
h = h1 + v^2/(2*g) =16 + 12^2/(2*10) = 23,2 м - максимальная высота