Укажите вид подчинения в предложении.
Конечно, Чичиков понимал, что это все вздор, что глупое
слово ничего не значит.
а) Последовательное;
б) параллельное однородное;
в) параллельное неоднородное;
г) последовательное и параллельное.совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности.Преступле́ние (уголо́вное преступле́ние) — правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности.3. уголовная ответственность несовершеннолетних.Преступле́ниеПреступле́ние (уголо́вное преступле́ние) — правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности.совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности.Укажите вид подчинения в предложении.
Конечно, Чичиков понимал, что это все вздор, что глупое
слово ничего не значит.
а) Последовательное;
б) параллельное однородное;
в) параллельное неоднородное;
г) последовательное и параллельное.
1)время, место битвы
15 июля 1240 года, на реке Неве
2) участники
С одной стороны выступал Александр Ярославич (а после битвы – Невский) со своей дружиной, а с другой стороны – шведское войско
3) задачи, которые ставили перед собой одна и другая сторона;
Шведы:
• Крестить карельские, финские, балтийские и славянские племена
• Обезопасить свою территорию от выше перечисленных племен
• Поставить территорию Неву и Новгорода, Балтийского моря и Ладожского озера, Карельский перешеек под контроль
Русские:
• Взять под контроль тот же регион, о котором мечтают шведы
• Отразить нападения шведов и всех рыцарей Ордена
4) тактика сторон во время боя:
Русские:
• героизм в среде ополченцев, которые отрезали шведов на пути к кораблям («Житие» говорит о 6 воинах, которые совершили подвиги) + уничтожение кораблей ополченцами
• внезапный удар конницы по шведскому войску
Шведы:
Нападение русских было внезапным, чего шведы не ожидали и поэтому они не использовали никакой тактики, а бросились сначала пониковать, а потом отступать.
5) итоги и историческое значение битвы.
Итоги:
• Русские победили шведов
• Русские перекрыли им все возможности продолжить продвижение в Новгород и Ладогу
• Русские показали Ордену, что будет в результате следующих нападений
• В боярской среде начались заговоры против Александра Невского
Рассматриваем движения второго поезда относительно первого. т.е. примем, что первый поезд материальный пункт и его скорость равна 0.
найдем относительную скорость v2' второго поезда:
v2'=v1+v2= 108 км/ч = 30 м/с
И s'=s1+s2= 550+300 = 850 м
находим t=s'/v2' = 850/30 = 28, 3 с.