М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ilya1111910
Ilya1111910
08.08.2021 21:12 •  Физика

Кирпич лежит на наклонной плоскости и не скользит вниз. какие силы удерживают его в состоянии покоя? (порылась в решебнике, кроме привычных силы трения и силы тяжести, в книжечке значится сила n. что это такое? с чем его едят? )

👇
Ответ:

N - нормаль. Нормаль — это прямая, перпендикулярная касательному пространству (плоскости, прямой и т.д.)

4,5(37 оценок)
Ответ:
Хантенир11
Хантенир11
08.08.2021

Все просто: в соответствии с 1 законом Ньютона тело покоится или движется равномерно и прямолинейно, ели на него не действуют никакие силы или действия этих сил скомпенсированы. У нас как раз компенсация сил друг другом, поэтому скорость тела равна нулю(тело в покое) А N = mg - этосила реакции опоры, по другому сила упругости, возникающая в опоре или подвесе, численно равная силе тяжести и направленная противоположно ей, направлена всегда ПЕРПЕНДИКУЛЯРНО к поверхностям взаимодействующих тел соответственно вверх, сила тяжести же наравлена ВСЕГДА ВЕРТИКАЛЬНО ВНИЗ

4,6(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
entogenes
entogenes
08.08.2021
Роль физического знания в жизни (общественного) человека очень, очень и очень многоплановая. Опишу только две.
1. Физическое знание насквозь модельно. Это и доказывать не надо, если вспомнить, в каких приближениях выстраивают исследуемые физические системы, применяя "аналитические объекты" физики. Здесь и материальная точка (абстракт) , и идеальный газ (абстракт) , и абсолютно упругое, абсолютно чёрное и другие тела (абстракты) , заряд, квант, осциллятор, теплонепроницаемая (адиабатическая) оболочка и проч. и проч. - все абстракты! Набирается несколько сотен физических аналитических абстрактов. И вот из них, как из кирпичиков, выстраивают модель реальной системы. Что самое странное и ОЧАРОВАТЕЛЬНОЕ, - модель удаётся строить с очень хорошим приближением к реальному поведению реальной системы. Что сопутствует такой удаче, абсолютно не ясно, ибо лежит за пределами теории. Говорят, что это "физическая интуиция", но в формулах она остаётся не выраженной. Я бы сказал, что выше описанное - мистическая роль физического знания.
2. Есть и другая роль - профанационная. Есть множество дилетантов, которые воспринимают аналитические объекты физики как физически (а не абстрактно) существующие. Они всю жизнь пытаются строить единую теорию поля, параллельные миры, чёрные дыры (не абстракты! ) и многое другое. Результатов - ноль, а вся жизнь потрачена. Это несчастные люди.
Надеюсь
4,5(33 оценок)
Ответ:
aaannnaaa1
aaannnaaa1
08.08.2021
Мощность, потребляемая последовательно соединенными резисторами R1, R2, R3, P = 25 Вт при токе цепи I = 0,2 А. На участке, где включены резисторы R1 и R2, падение напряжения U1-2 = 55 В. Сопротивление резистора R1 = 130 Ом. Определить сопротивления R2 и R3, напряжение на входе цепи и составить баланс мощностей.
P=I^2*(R1+R2+R3) => (R1+R2+R3) = P/I^2 = 25 /0,2^2 = 625 ОМ
U1-2=I*(R1+R2) => (R1+R2) = U1-2/I = 55/0,2 = 275 Ом
R3 = (R1+R2+R3)-(R1+R2)  = 625-275 ОМ = 350 Ом
R2=(R1+R2)-R1=275 - 130 ОМ = 145 Ом
P=U*I => U = P/I=25 /0,2= 125 В
U1=I*R1=0,2*130=26 В
U2=I*R2=0,2*145=29 В
U3=I*R3=0,2*350=70 В
P1=I^2*R1=0,2^2*130=5,2 Вт
U2=I^2*R2=0,2^2*145=5,8 Вт
U3=I^2*R3=0,2^2*350=14 В
4,6(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ