М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Margo231
Margo231
13.10.2020 01:18 •  Физика

Тело начинает тормозить имея скорость 15, при торможении тело проходит расстояние за 5 с.,масса тела 700кг, коэффицент трения и сила трения неизвестны, ускорение тела 3 м/с^

👇
Ответ:
AngelinaMois
AngelinaMois
13.10.2020
Запишем уравнение движения тела.
т.к. тело тормозит, то ускорение направлено в обратную сторону скорости, значит берем его со знаком (-)
выберем положительное направление оси икс вправо а оси у -вверх.
x-x0=Vot-at^2/2
90=30t-5/2*t^2|*2
180=60t-5t^2|:5
t^2-12t+36=0
(t-6)^2=0
t=6 сек

запишем второй закон Ньютона для тела в проекциях на оси

ox:      -Ftr=-ma
oy:      N-mg=0
N=mg
 Ftr=kN
kmg=ma
kg=a
g=10
k=5/10=0.5 
Ftr=ma
7500=m*5
m=1500 кг
4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
xarimapula
xarimapula
13.10.2020
Образовательная: знакомство со строением уха, слуховым аппаратом человека; продолжение работы по формированию навыков учащихся работать в группе, анализировать источники информации, выполнять эксперимент; закрепление знаний и умений составлять задачи по теме и решать их. – Воспитательная: воспитание мировоззренческих понятий (причинно-следственные связи в окружающем мире, познаваемость окружающего мира и человечества); нравственное воспитание – любви к природе, чувства товарищеской взаимовыручки, этики групповой работы. – Развивающая: развитие навыков и умений классифицировать и обобщать, составлять схемы, формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта, грамотной устной речи, навыков практической работы. Оборудование: схемы, фотографии, видеофильм или презентация «Изучение слухового аппарата человека», телевизор (мультимедийный проектор), компьютеры с выходом в интернет, другие источники информации, презентация, видеоролик. Ход урока I. Организационный этап (1–2 мин). В кабинете парты расставлены для работы в группах по 3–4 учащихся. Учитель объясняет цели и задачи урока. Формируются группы (по желанию), раздаётся рабочий материал. Каждая группа имеет компьютер с выходом в интернет. В течение заданного времени группа готовит тексты мини-рассказов (докладов) по различным источникам информации (библиотечные ресурсы, электронные учебники, интернет, видеотека, мультимедийные источники информации), иллюстрирует их слайдами, схемами, картинками. II. Активизация мыслительной деятельности (5 мин) ФИЗИЧЕСКИЙ СЛОВАРИК (Из словаря В.Даля.) Вокальный. Заимствовано в начале XVIII в. из французского языка: vocal – гласный, голосовой, звучащий. •В унисон (в один голос). Возникло в XIX в. в результате сращения в одно слово, заимствованного из итальянского языка, где unus – один, sonus – звук, голос. •Слух. Общеславянское. Образовано с суффикса -х- от того же корня, что и слово слыть.
4,5(97 оценок)
Ответ:
lonelynightly
lonelynightly
13.10.2020

Объяснение:

2) Если в процессе переходы газа от  начального состояния к  конечному состоянию,  его масса не меняется, выполняется соотношение термодинамических параметров, полученных, Клапнейрона.

3) Уравнение Менделеева-Клайперона:

    p*V/T=m/M*R

    Уравнение Клайперона:

    p1*V1/T1=p2*V2/T2

4) Уравнение состояния газа описывает связь между параметрами  одного и  того же состояния. Газовые  законы описывают изменение состояния газа и устанавливают связь между параметрами исходного  и конечного  состояний газа.

5) Если в системе с неизменным количеством вещества происходит термодинамический  процесс,  то  неизвестный параметр рассчитывают с использованием объединенного газового закона Клапнейрона            

4,7(55 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ