М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vens12
Vens12
14.01.2023 08:01 •  Физика

Свысоты 485 м парашютист равномерно опускался 2 мин 18 с. чему равна скорость парашютиста? скорость парашютиста равна м/с. (результат округли до сотых)

👇
Ответ:
sascha4847
sascha4847
14.01.2023
Дано
S=485м
t=2мин 18сек
Найти
V-?
Решение v=s/t
Переведём минуты в секунды 2,18=138с
v=485/138=3,51(м/с)
ответ:3,51м/с
4,5(88 оценок)
Ответ:
moseva2399
moseva2399
14.01.2023
Дано:
S=485м
t=2мин 18с=138с
Найти:
v-?
Решение :
v=S/t=485/138=3.51м/с
ответ: 3.51м/с
4,8(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aevseeva03
aevseeva03
14.01.2023
Сочинение – рассуждение на тему

«Что было бы, если бы не было силы трения»

ученицы 7 Б класса

Воронцовой Алёны.

Я считаю, что было бы всем очень плохо.

Во-первых, без трения покоя люди и животные не могли бы ходить по земле.

Во-вторых, не будь трения, предметы выскальзывали бы из рук.

В-третьих, без силы трения автомобиль не остановился бы при торможении, но без трения покоя он не мог бы начать движение.

В-четвертых, без трения покоя не смогли бы люди подвинуть шкаф и другие предметы.

В-пятых, экскаватор и много разных технических средств не могли бы работать.

В-шестых, без силы трения мы не смогли бы покататься на санках, лыжах, коньках и велосипедах.

Из всего сказанного выше следует, что человек не смог бы развлекаться, заниматься спортом, кушать и даже двигаться. Мы не смогли тогда придумать много важных вещей. Да, и очень важное:

МЫ НЕ МОГЛИ БЫ ЖИТЬ НА ЗЕМЛЕ И ВООБЩЕ НИГДЕ!
4,4(29 оценок)
Ответ:
Манdarinka
Манdarinka
14.01.2023
Первое, определим параметры волны. Её длина λ = U\ν, где U - скорость звука
ν - его частота.
Второе, определим сколько раз укладывается волна до точек А и B, для этого разделим соответсвующие растояния на длины волн. Но нас интересует только дробная часть этого числа ({ } - обозначение дробной части числа), так как она характеризует фазу. Полной длине волны соответствует 2π. Тогда фаза в точке A 
2π*{La/λ}, а в точке B  2π*{Lb/λ}, где La и Lb - растояния до соответсвующих точек.
Отсюда модуль разности фаз | 2π*{La/λ} -  2π*{Lb/λ}| 
4,8(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ