М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anastasia018710
anastasia018710
10.01.2022 05:22 •  Физика

Эскалатор тц движется со скоростью 1 м/с и имеет длину 11 м. мальчик , который проехал 2 метра на эскалаторе , решил добраться на следующий этаж быстрее и начинает подниматься по эскалатору со скоростью 2 м/с. за какое время мальчик доберется на следующий этаж? (подсказка: скорость: v=s/t, тогда t=s/v, где s-расстояние, t-время, v-скорость.)

👇
Ответ:
lubovsalamatova
lubovsalamatova
10.01.2022
Первые 2 метра он двигался 1 м/с за 2 сек. 2 метра
потом вместе с экскалатором он двигался 1 + 2 = 3 м/с
оставшееся расстояние 11 - 2 = 9
9:3= 3 секунды
3+2 = 5 секунд он затратил на подъём.
4,8(48 оценок)
Ответ:
Fedotaq
Fedotaq
10.01.2022
1) найдем время t1=S1/V1=2/1=2с

2) Vотн=V1+V2=1+2=3 м/с

3) t2=(S-S1)/Vотн=9/3=3 с

4) t=t1+t2=5 с

ответ t=5 с
4,7(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zaharovdv73
zaharovdv73
10.01.2022

  к = кило =1000

 

потому  км   = 1000 м

 

секунд в минуте имеем 60

минут в  час   также  60

 

 60· 60 = 3600

 

значит  1 час   = 3600 секунд

 

как уже знаем что надо - решаем задание. :)

 

ад1

25 \frac ms = \frac {0,025 km}{\frac1{3600} h}= \frac {0,025 \cdot 3600 km}{1h}= 90 \frac {km}h

 

ad 2

 

как уже знаем з задания 1 :   90км/ч   = 25 m/s   

25 > 22,5

 

болша скорость  это 25 м/с  - значит  - 90 км/ч

 

ад3

Какое из двух тел движется с меньшей скоростью :проходящие за 10 секунд путь 30м или за 3 секунды 12 метров ?

 

\frac{30m}{10 s} =3 \frac ms  или   \frac {12 m}{ 2 s} = 6 \frac ms

 

конечно  тело проходящие за 10 секунд путь 30м движется с меньшей скоростью

 

 

 

4,8(38 оценок)
Ответ:
nyto4ek
nyto4ek
10.01.2022
Научный метод имеет строго определенные «правила» построения любой науки. каждая наука имеет предмет изучения и справедлива только в определенных границах. создание модели любого явления – необходимость. без , создания некоторой модели явления невозможно осуществить его количественную оценку. здание внутренне непротиворечивой теории можно возвести только на четко оговоренных постулатов, допущений. современные приборы, более совершенные, чем те, которыми пользовались галилей и ньютон, позволяют повысить точность измерений и расширяют границы исследуемого. но закон всемирного тяготения, установленный ньютоном, как обобщение известных экспериментальных фактов, не претерпел изменений, также как и закон падения тел, открытый галилеем. законы движения планет не изменились, планеты нептун и плутон были открыты именно вследствие справедливости теории, в основе которой лежит закон всемирного тяготения. именно в этом принципиальное их отличие от, например, диаграммы герцшпрунга- рессела, иллюстрирующей «эволюцию» звезд. не говоря уже о том, что далеко не все звезды «укладываются» в эту диаграмму, она базируется на знании массы звезд, которую невозможно измерить прямыми , и на никогда не наблюдавшихся экспериментально превращениях звезд одного типа в другие. т.е. представляет собой наукообразный вымысел, или более мягко говоря непроверенную и непроверяемую гипотезу. тем не менее, она (диаграмма) украшает форзацы учебников астрономии, вкладывая в головы школьников все те же эволюционные идеи.
4,5(69 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ