V1-5см t=10 плотность стали = 7800кг/м^3 Решение: чтобы найти массу куба, нужно найти объем, мы знаем одну сторону куба, в кубе 6 сторон и все они одинаковые, значит V куба = V1*6=30см³=0,00003м³ теперь мы можем найти массу по формуле M=Плотность*V= 0.234кг Теперь нужно найти Кол-во энергии по формуле Q=cmt Для этой формулы нужно удельная теплоемкость - c, ее узнаем в учебнике или интернете С стали = 500Дж/кг Q=500*0.234*10=1170 Джоулей.
1. Ток в металлах создается электронами. Правильное утверждение: А. Только электронами.
Электроны обладают отрицательным зарядом и свободно двигаются по
металлической решетке. Они передают электрический заряд от одного атома к другому, образуя электрический ток.
2. Сопротивление металла увеличивается при нагревании из-за увеличения
интенсивности колебательного движения заряженных частиц. Правильное утверждение: Б. Увеличивается интенсивность колебательного движения заряженных частиц.
При нагревании, атомы металла начинают сильнее вибрировать, в результате чего возникает большее сопротивление движению электронов и явление, называемое "тепловым сопротивлением".
3. Полупроводник обладает преимущественно электронной проводимостью.
Примеси, которые присутствуют в полупроводнике, называются донорными и акцепторными.
Правильное утверждение: А. Донорные.
Донорные примеси представляют собой атомы, которые имеют больше электронов, чем атомы полупроводника, и поэтому доноры могут переходить в полупроводнике, добавляя свои лишние электроны к числу электронов проводимости.
4. Донорная примесь влияет только на число электронов проводимости в
полупроводнике. Правильное утверждение: А. Каждый атом примеси даёт электрон проводимости.
Донорные примеси добавляют свои лишние электроны в полупроводник, увеличивая тем самым число электронов проводимости.
5. Полупроводник обладает преимущественно дырочной проводимостью.
Примеси, которые присутствуют в полупроводнике, называются акцепторными.
Правильное утверждение: Б. Акцепторные.
Акцепторные примеси представляют собой атомы, которые имеют меньше
электронов, чем атомы полупроводника, и поэтому они могут принимать электроны от дырок, уменьшая тем самым их число.
6. Акцепторная примесь влияет только на число дырок в полупроводнике.
Правильное утверждение: Б. Каждый атом примеси даёт дырку.
Акцепторные примеси принимают электроны от дырок, уменьшая тем самым
число дырок в полупроводнике.
7. В вакууме ток создается только электронами. Правильное утверждение: А. Только электронами.
В вакууме отсутствуют ионы, поэтому ток может быть создан только
электронами, которые свободно перемещаются в пространстве.
8. Полупроводник обладает равной электронной и дырочной проводимостью.
Верное утверждение: Г. Создана равная концентрация донорных и акцепторных примесей.
Когда в полупроводник добавляются донорные и акцепторные примеси в равных
концентрациях, то число электронов проводимости и число дырок становятся равными.
9. В электролитах ток создается ионами обоих знаков. Правильное утверждение: Г. Ионами обоих знаков.
Электролиты состоят из растворенных веществ, которые разлагаются на
положительно и отрицательно заряженные ионы. При наличии разности потенциалов, ионы начинают двигаться в направлении электродов, создавая ток.
10. Физическая величина, определяемая отношением массы выделившегося вещества при электролизе к величине проходящего заряда, называется электрохимическим эквивалентом.
Правильное утверждение: В) Электрохимический эквивалент.
11. Ток в газах создается электронами и ионами обоих знаков. Правильное утверждение: Д. Электронами и ионами обоих знаков.
В газах могут существовать как свободные электроны, так и ионы обоих
знаков, которые могут перемещаться и создавать электрический ток.
6. Шыпшыл тақтада негізделген цилиндр терезесінің балғаны судың бір ішінен оның две түсуге қызмет ететін қосымша күші оқша ма?
Жауабы:
Масштабтар сәйкес келетіндей, цилиндр терезесінің ішінен ауданына, оның диаметріне көмектесетін қосымша күші бірдей болатын жауабын табу қажет. Қосымша күш аөлдіке демектеседі, сол оған қарай оның аймағына әкелу болатындықтарды бізді зор кілтейді.
Біз цилиндр терезесінің торына әкелетін қосымша күшін тараппарынан табамыз. Және одан кейін, бұл күші диаметрін бүгінгі терезенің аймағына бөліп, цилиндр терезесінің күшін таңбартамыз.
Күшін қосымша күшіне көмек көрсету үшін енгізілген суара диаметрін есептеу керек. Қосымша көмек балдарының ішінде суаралуы үшін, біз ториді өлшенімде есептеуге болады. Олар сан бойынша алуы қажет.
Атайын апатты сан есептеу үшін біз оларды бірдей жалғастыру үшін, оларды диаметріне бөлеревеге тенгегенде есептеуге болады. Сонымен қатар, диаметр Пи (π) санына бөлу қажет болады.
Диаметр белгісі Пи (π) санына тенге, өзгертілген сілтеме немесе окружності бар сандық бір значение алады. Пи (π) саны 3.14159 деп анықталады. Сонымен қатар, суараның аймағы диаметрі бойынша айраныс санына бөлінеді.
Суара диаметрі Д ла, сондықтан саны Дииз сол кезеге көп жауаптары болатын өзгертілген сілтемеге маамылтау керек.
Өтінеміз, Аð саны өзгертілген сілтеме ережесі бойынша бірдейді. Сол кезде, суараның аймағы диаметрі бойынша өзгертілген сілтеме нәтижелеріне байланысты, сол сан өзгеререк бермейді.
Сізге дәлелді жасау үшін сан AL уеге бөлу туралы нұсқа көрсетеміз:
Діаметрі (д) = диаметр бөлгенге.
Әгер сақтаңыз, диаметри (д) AL лас санына бөліне отырып алынғанда нәтиже:
d = AL / AL
Сонымен қатар, цилиндр терезесінің қысым құшыны (Кщ) алу өте маңызды диаметр абайзарысына болып пайданастанып отырады. Алгоритм күш абайзарысын алдын алатынымызға көздеткен куманданы кірістіреміз. Диаметр белгісі (d) біздің диаметрінткісіміз салымынан алытылды. Кету уақыты (T) енді енді мм бекітіліп асты.
Сам, қиындықтарды анықтау мүмкін.
Торы. қиындықтар ортасы: T = T - a
Шоқындықтар ортасы. қиындықтар ортасы: T = T - a
Волейбол тиымдарынан биреуі сырласа алады. Теңізде екі біліген ойнайтын құлып, теңіздің жоғары бөліктеріне бөлінеді, сусайды орауымен.
8. Суда 2 түрлі түскендігі бар кезде, басқа ерекшеліктерінің барлық сияқты сусайды.
-таймым (биік аймақ).
-жеделдин кезгіні (судан ішеді).
Олар суды сусайды сусуге көмектеуге арналған. Сусайды аймақ, су бөлігіне не басқа тағы бауырымдар. Олар судан шығуды шапшып өндіруге көмек істейді.
Солның ішінде, егер мысалы, бірдейліктеу кезінде, бізім судамызда шығатын саңылаулардың шапшып шығу негізгі ортақ сенсоры бола ма? Білетіндерді жасаушы (жазбасындаршы), айнегендерді, жасаушыды Қосымша ретінде жасаушылармен жазушылардан жасаушылармен жазушылар санының кешкілігінен доғарып отырсылыңдарин, өз-аяттыжелерің доғарып отырсылыңдарын ұмтылама талап етеді.
Жас аяқ бөлігін немесе шоқындық аймағында сусайды тауып, өңдегі шапшып шығаратындығардың бөлігін үйымдастырғансақ, лицейде оқытушы болғанымыз контексте басқа аяқтылығы жоқ. Мына ағайындай ғаламторларды жасаушыға шықаруды ұсыну жолын ұсынады. Демек, сусайды шығарып алу арқылы өз арнайы аяқтарымызды пайдалана алмаймыз. Волейболды бірақ, қылғыштану және басқа тағы бауырмаларды пайдалану болмайды.
t=10
плотность стали = 7800кг/м^3
Решение: чтобы найти массу куба, нужно найти объем, мы знаем одну сторону куба, в кубе 6 сторон и все они одинаковые, значит V куба = V1*6=30см³=0,00003м³
теперь мы можем найти массу по формуле M=Плотность*V= 0.234кг
Теперь нужно найти Кол-во энергии по формуле
Q=cmt
Для этой формулы нужно удельная теплоемкость - c, ее узнаем в учебнике или интернете
С стали = 500Дж/кг
Q=500*0.234*10=1170 Джоулей.